PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KERJA SAMA SISWA SEKOLAH DASAR

Abstract

penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemampuan kerja sama siswa kelas IV SDN PR. Hal ini disebabkan oleh kurangnya pembiasaan guru melakukan pembelajaran secara berkelompok. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament (TGT) untuk meningkatkan kemampuan kerja sama siswa kelas IV SDN PR. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) model Kemmis dan Mc Taggart. Subjek penelitiannya adalah siswa kelas IV SDN PR yang berjumlah 26 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan catatan lapangan. Analisis kualitatif menggunakan teknik dari Miles dan Huberman, sedangkan analisis data kuantitatif menggunakan statistik rata-rata dan persentase. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) yang telah disusun secara baik mengimplikasikan peningkatan kualitas pembelajaran, sehingga penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament (TGT) dapat meningkatkan kemampuan kerja sama siswa kelas IV SDN PR.