PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE QUESTION STUDENTS HAVE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KERJASAMA SISWA DI SEKOLAH DASAR

Jeni Sumirat

Abstract


Penelitian ini dilaksanakan untuk meningkatkan kemampuan kerjasama siswa dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe question students have. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan mengadaptasi model dari Kemmis dan Taggart.. Dari hasil penelitian diperoleh kesimpulan secara umum  bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe  question students have dapat meningkatkan kemampuan kerjasama siswa kelas III sekolah dasar. Hasil peningkatan kemampuan kerjasama siswa pada setiap siklusnya juga mengalami peningkatan, dengan persentase kemampuan kerjasama siswa pada siklus I sebesar 83,3% dan pada siklus II sebesar 91,7% yang artinya peningkatan kemampuan kerjasama siswa dikategori tinggi.

Keywords


model question students have, peningkatan kemampuan kerjasama.

Full Text:

PDF


DOI: https://doi.org/10.17509/jpgsd.v1i1.6552

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Terindeks :

 This work is licensed under a Creative Commons Attribution-Sharealike 4.0.