Pengembangan Media Pembelajaran Sistem Organ Manusia Berbasih Adobe Flash CS6 di SDN 32 Talang Kelapa

Surtin Oktariani

Abstract


The problem addressed in this study is that students have difficulty understanding abstract material due to the limited use of learning media during the teaching and learning process. Therefore, this research was conducted to develop a learning media focused on the human organ system using Adobe Flash CS6. The objective of this study is to produce a valid, practical, and effective learning media based on Adobe Flash CS6 for teaching the human organ system. This research employs a Research and Development (R&D) approach using the ADDIE model, which consists of five stages: Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. The data collection techniques used include interviews, observations, questionnaires, and documentation. The results of the development of the human organ system learning media based on Adobe Flash CS6 at SD Negeri 32 Talang Kelapa show a validity score of 82.36%, categorized as “Highly Valid.” The One- to-One Evaluation stage yielded a score of 80.67%, while the Small Group Evaluation stage achieved a score of 81.4%. Furthermore, based on the N-Gain analysis, the effectiveness score reached 73%, falling into the “Effective” category.


Keywords


Development, Human Organ System, Learning Media

Full Text:

PDF

References


Adnin, I., & Hubi, Z. B. (2023). Analisis Karakter Rasa Ingin Tahu Siswa Secara Kritis Pada Perkembangan Teknologi Berimplikasi Dalam Pembelajaran. JIPIS, 32(2), 98–109.

Ayuningsih, N. (2015). Hubungan Antara Persepsi Siswa Tentang Kompetensi Profesional Guru Biologi Tersertifikasi Dengan Motivasi dan Hasil Belajar Biologi Siswa SMA Negeri 20 Makassar. Skripsi S-1, Universitas Negeri Makassar.

Bahri, S. (2002). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Balitbang, K. (2018). Laporan Nasional PISA 2018 Indonesia. Kemendikbud.

Dahniar, D. (2022). SISTEM PENDIDIKAN, PENDIDIKAN SEBAGAI SISTEM DAN KOMPONEN SERTA INTERPENDENSI ANTAR KOMPONEN PENDIDIKAN. Jurnal Literasiologi, 7(3). https://doi.org/10.47783/literasiologi.v7i3.322

Darmastuti, & Adjen, E. (2012). Media Pembelajaran Interaktif Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Untuk Siswa Kelas 3 Sekolah Dasar. Skripsi S-1, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Dr. Sandu Siyoto, SKM., M. K. (2015). Dasar Metodelogi Penelitian. (Ayup, Ed.). Kediri: Literasi Media Publishing.

Fadillah, M. R., & Ninawati, M. (2020). PENGEMBANGAN MEDIA POP UP BOOK BERBASIS KONTEKSTUAL MATERI PERKEMBANGBIAKAN HEWAN KELAS VI SDN ANYELIR 1 DEPOK. Pedagogi: Jurnal Penelitian Pendidikan, 7(2). https://doi.org/10.25134/pedagogi.v7i2.3532

Kumala, F. N. (2016). Pembelajaran IPA Sekolah Dasar. Malang: Eddiede Infografika.

Kurniawan, A., & Dkk. (2019). Perancangan Sistem Pengolahan Laporan Data Gaji Guru Basiskan Desktop pada Sekolah SDN 06 guguk Sarai Kab. Solok dengan Menerapkan Bahasa Pemrograman Java Dan Dartabase MySQL. Jurnal Ekobistek, 1(3).

Kustandi, C., & Darmawan, D. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran: Konsep & Aplikasi Pengembangan Media Pembelajaran bagi Pendidik di Sekolah dan Masyarakat. Jakarta: Kencana.

Lady Alfie, Sylvia Lara Syaflin, & Kabib Sholeh. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Siklus Air Berbasis Digital Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Elementaria Edukasia, 6(2), 350–359. https://doi.org/10.31949/jee.v6i2.5352

Lestari, S., Nurmalisa, Y., & Mentari, A. (2024). Pengaruh Literasi Digital dan Minat Baca Terhadap Motivasi Belajar Generasi Z. HEMAT: Journal of Humanities Education Management Accounting and Transportation, 1(1), 22–30. https://doi.org/10.57235/hemat.v1i1.2062

Murdhani, I. D. A. S., Saraswati, I. D. A. I., & Muhammad, S. (2023). Media Pembelajaran Pengenalan Sistem Organ Manusia Melalui Augmented Reality Dengan Menggunakan Aplikasi Unity. Jurnal Sutasoma, 1(2), 111–119. https://doi.org/10.58878/sutasoma.v1i2.193

Nana, S. (2009). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. Nurhasanah, S., & Sobandi, A. (2016). Minat Belajar Sebagai Determinan Hasil Belajar Siswa.

Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran 1, 1, 192.

Sasmita, L. D., & Sutaryono, S. (2021). Adobe Flash Application Development to Improve Mathematics Learning Outcomes For Class V. Elementary School Teacher, 5(1). https://doi.org/10.15294/est.v5i1.33873

Siregar, S. (2014). Statistik Parametrik Untuk Penelitian Kuantitatif. Jakarta: PT. Bumi Aksara.

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta, CV.

Windi Anisa, F., Ainun Fusilat, L., & Tiara Anggraini, I. (2020). Proses Pembelajaran Pada Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial, 2(1), 158–163.




DOI: https://doi.org/10.17509/jppd.v12i2.87292

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2026 Jurnal Pedagogik Pendidikan Dasar

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

indexed By :