Pengembangan Model Permainan Tanpa Alat Untuk Mengembangkan Kemampuan Gerak Lokomotor dan Kerjasama Siswa Kelas III

Amara Nanda Sari, Isa Ansori

Abstract


This study aims to develop, validate, and test the effectiveness of a no-equipment game model to improve locomotor movement skills and collaboration among third-grade students at SD Negeri 2 Kebumen. The research employed a Research and Development (R&D) method based on a simplified Borg & Gall model. Data were collected through observation, interviews, questionnaires, tests, and documentation, and analyzed using descriptive and inferential statistical techniques. Expert validation results indicated that the no-equipment game model was highly feasible, with a feasibility score of 91.07%. Effectiveness testing revealed a significant improvement between pretest and posttest scores, with a significance value of 0.000 (<0.05), and an N-Gain score of 0.599 categorized as moderate. Therefore, the no-equipment game model is considered effective and feasible for use in physical education classes to support the development of students’ basic motor skills and social collaboration abilities

Keywords


Gerak Lokomotor, Kerjasama Siswa, Permainan Tanpa Alat

Full Text:

PDF

References


Arik, G., Irwan, S., & Prasetyo, S. A. (2025). MINAT BELAJAR SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN PJOK DENGAN PERMAINAN “ CONE DRIBLLE RACE ” SISWA KELAS III. Jurnal Sains Student Research, 3(3), 236–243. https://doi.org/https://doi.org/10.61722/jssr.v3i3.4687

Dinanti, A., Syafrudin, U., & Oktaria, R. (2023). Urgensi Perkembangan Motorik Kasar Pada Perkembangan Anak Usia Dini Di Tk Sabrina Tuzzahrah Bandar Lampung: Studi Penelitian Kualitatif. Al-Fitrah (Jurnal Kajian Pendidikan Anak Usia Dini), 2(2), 12–21. https://doi.org/https://doi.org/10.32699/fitrah.v2i2.4756

Fauzia, S., Rizal, B. T., & Pranata, K. (2024). Pengaruh Model Permainan Tradisional Bentengan Terhadap Hasil Belajar Gerak Dasar Lokomotor Pada Siswa Kelas V Sdn Duri Utara 04 Petang Jakarta Barat. Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS), 5(5).

Hasanah, Z., & Himami, A. S. (2021). Model Pembelajaran Kooperatif Dalam Menumbuhkan Keaktifan Belajar Siswa. Irsyaduna: Jurnal Studi Kemahasiswaaan, 1(1), 1–13. https://doi.org/10.54437/irsyaduna.v1i1.236

Hidayat, L. (2023). Upaya Meningkatkan Kemampuan Gerak Dasar Lari Melalui Permainan Bentengan Di Kelas IV SD Negeri Sisir 03 Batu Tahun Pelajaran 2022/2023. Pendidikan Taman Widya Humaniora(JPTWH), 2(1), 457–483.

Kristanto, A. (2016). Media Pembelajaran. In Bintang Sutabaya.

Kurniawan, M. D., Sujarwo, & Setiawan, I. (2025). Model Permainan Gerak Dasar Lokomotor Pada Siswa Kelas 3 Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 11(April), 127–133. https://doi.org/https://jurnal.peneliti.net/index.php/JIWP/article/view/10115

Maryati, L., Kristiyandaru, A., & Arief, N. A. (2023). Pengaruh Permainan Tradisional terhadap Kemampuan Motorik Kasar Peserta Didik Sekolah Dasar. BRAVO’S, 11(1), 76–86. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.32682/bravos.v11i1/2945

Mashuri, H., Mappaompo, M. A., A, P., Rahman, T., Saparia, A., & Juhanis. (2022). Pengaruh Permainan Gerak Dasar dengan Circuit Training terhadap Perkembangan Motorik Kasar Anak. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(6), 6583–6593. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i6.2213

Nuryadi, Astuti, T. D., Utami, E. S., & Budiantara, M. (2017). Buku Ajar Dasar-dasar Statistik Penelitian. In Sibuku Media.

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 22 Tahun 2016 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah.

Saputra, A., & Muzaffar, A. (2020). Pengembangan Model Permainan Tradisional BentenganTerhadap Kualitas Fisik Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Cerdas Sifa Pendidikan, 9(2), 97–106. https://online-journal.unja.ac.id/csp

Setyawan, D. A. (2021). Petunjuk Praktikum Uji Normalitas & Homogenitas Data dengan SPSS. Tahta Media Group.

Sugiyono. (2021). Metode Penelitian Pendidikan (Kuantitatif, Kualitatif, Kombinasi, R&D dan Penelitian Pendidikan). Alfabeta.

Supriadi, G. (2021). Statistik Penelitian Pendidikan. UNY Press.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. 2004. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional

Zenith, D., Hanim, Z., & Sjamsir, H. (2020). Efektivitas Permainan Tradisional Dalam Pengembangan Keterampilan Gerakmanipulatif Anak Usia 4-5 Tahun dI PAUD Arsamuda Desa LOA Raya. Cendekia (Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran), 4(2), 143–160.




DOI: https://doi.org/10.17509/jppd.v12i2.87459

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 Jurnal Pedagogik Pendidikan Dasar

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

indexed By :