Ecoliteracy : Membangun Ketahanan Pangan dari Kekayaan Maritim Indonesia

Gia Nikawanti

Abstract


Potensi sumber daya alam kelautan Indonesia sangat kaya sehingga Indonesia mempunyai cita-cita sebagai poros maritim dunia. Cita-cita Indonesia menjadi poros maritim dunia didukung oleh kekuatan Indonesia sebagai Negara kepulauan. Sebagai Negara kepulauan Indonesia mempunyai kekayaan sumber daya alam termasuk sumber daya pangan di dalamnya. Ketahanan pangan mencerminkan kemakmuran dari suatu Negara. Negara Indonesia mempunyai potensi besar dalam membangun ketahan pangan sehingga diharapkan mampu mempunyai kekuatan pangan untuk mencukupi kesejateraan keberlanjutan Bangsa. Kekuatan pangan Indonesia bukan hanya didapat dari sumber daya alam agraris namun juga didapat dari sumber daya maritimnya. Sumber daya maritim Indonesia sangat kaya sekali, mulai dari potensi ikan dan sumber laut di dalamnya.


Keywords


Kata kunci: Ecoliteracy, Ketahanan Pangan & Kekayaan Maritim

References


Baliwati, Yayuk, Farida. & Putri, Yulmiaris, Dwi. (2012). Keragaan Konsumsi Ikan Di Indonesia Tahun 2005—2011. Jurnal Gizi dan Pangan. 7(3), Pp.181—188

Pangan, D. K. (2006). Kebijakan Umum Ketahanan Pangan 2006–2009. Jurnal Gizi dan Pangan, 1(1), 57-63.

Capra, F., & Stone, M. K. (2010). Smart by nature: Schooling for sustainability. The Journal of Sustainability Education, 1(0).

Pangan, D. K. (2006). Kebijakan Umum Ketahanan Pangan 2006–2009. Jurnal Gizi dan Pangan, 1(1), 57-63.

Irewati, A. (2016). Dinamika Perbatasan Wilayah Laut di Selat Malaka Singapura. Jurnal Penelitian Politik, 8(2), 13.

Locke, S., Russo, R. O., & Montoya, C. (2013). Environmental education and eco-literacy as tools of education for sustainable development. Journal of Sustainability Education, 4(1), 1-14.

Marsetio, A. P. P. W. L. (2013). Dalam Mendukung Pembangunan Indonesia Sebagai Negara Maritim Yang Tangguh.

Nainggolan, K. (2011). Persoalan pangan global dan dampaknya terhadap ketahanan pangan nasional. Jurnal Pangan, 20(1), 1-13.

Puk, T., & Behm, D. (2003). The diluted curriculum: The role of government in developing ecologicalliteracy as the first imperative in Ontario secondary schools. Canadian Journal of Environmental Education (CJEE), 8(1), 217-234.

Vinata, R. T. (2016). Power of sharing sumber daya kelautan republik Indonesia. Legality: Jurnal Ilmiah Hukum, 24(2), 213-223.




DOI: https://doi.org/10.17509/ijom.v2i2.37603

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 Jurnal Kemaritiman: Indonesian Journal of Maritime

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Indexed by:

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License

p-ISSN: 2722-1946 , e-ISSN: 2722-4260