Model Cooperative Learning dalam Meningkatkan Keaktifan dan Kreativitas Pembelajaran Pupujian

Ai Nurhayati

Abstract


Abstrak: Pupujian merupakan salah satu materi pembelajaran bahasa Sunda di jenjang SMP kelas tujuh. Dalam pembelarajaran siswa biasanya merasa tidak semangat untuk mempraktikan pupujian di depan kelas, karena dianggap membosankan. Untuk itu guru mencari cara agar keaktifan dan kreativitas siswa meningkat. Salah satu cara yaitu dengan menggunakan model cooferative learning. Tujuan penelitian ini yaitu dengan menggunakan model pembelajaaran cooferative learning siswa diharapkan lebih aktif dan kreatif dalam pembelajaran pupujian sehingga tidak membosankan. Penelitian ini menggunakan metode PTK. Tehnik yang digunakan yaitu tes kemampuan melantunkan pupujian dengan kreativitas dengan sumber datanya siswa kelas VII E SMPN 1 Sukalarang Tahun Ajaran 2016/2017. Hasil dari penelitian ini yaitu dengan menggunakan model cooferative Learning pembelajaran pupujian di kelas VII SMPN 1 Sukalarang meningkat dari segi kreativitas dan semangat siswa.  

Kata Kunci: aktif; kreatif; cooperative learning; pupujian


Keywords


aktif; kreatif; cooperative learning; pupujian

Full Text:

PDF

References


Depdiknas. 2003. Undang-Undang RI No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Iskandarwassid. 2003. Kamus Istilah Sastra. Bandung: Geger Sunten.

Kartini, Tini, Spk. 1986. Pupujian dalam Bahasa Sunda. Jakarta: Pusat Pembinaan dan Pengbangan Bahasa, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.

Kemendikbud. 2014. Konsep dan Implementasi Kurikulum 2013. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.

Lembaga Basa dan Sastra Sunda. 1985. Kamus Umum Basa Sunda. Bandung: Penerbit Tarate.

Yati, Desmi (2015) Menyelamatkan Bahasa Daerah Melalui Pembelajaran Bahasa Yang Komunikatif. Prosiding Seminar Nasional Bulan Bahasa UNIB hal.161




DOI: https://doi.org/10.17509/jlb.v13i1.51762

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 LOKABASA

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

View My Stats

Lisensi Creative Commons
This work is licensed under Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.