Opresi Tokoh Perempuan dan Nilai Pendidikan Karakter dalam Kumpulan Cerpen Akar Pule Karya Oka Rusmini
Abstract
Keywords
References
Abdulfatah, M. R., Widodo, S. T., & Rohmadi, M. (2018). Pendidikan karakter dalam novel Mahamimpi Anak Negeri karya Suyatna Pamungkas tinjauan psikologi sastra. Jurnal Gramatika, 1, 12-23.
Abdullah, V. A., & Purwaningsih, N. S. (2018). Posisi perempuan dalam novel Maryam Karya Okky Madasari dan antologi cerpen Akar Pule karya Oka Rusmini. Jurnal Dakwah Tabligh, 19(2), 238-256.
Achmad, Ali. (2023). Ayah bunuh anak di gresik, pelaku: supaya anak tak di-bully karena ibunya Jadi LC. https://www.beritasatu.com/nusantara. Diakses tanggal 4 Agustus 2023.
Ardhana, I. K. (2018). Female deities in Balinese society: local genious, Indian influences, and their worship. International Journal of Interreligious and Intercultural Studies, 1(1), 42-61.
Ariyanti, N. M. P., & Ardhana, I. K. (2020). Dampak psikologis dari kekerasan dalam rumah tangga terhadap perempuan pada budaya patriarki di Bali. Jurnal Kajian Bali (Journal of Bali Studies), 10(1), 283-304.
Ascaya, G. A. S., Joni, I. D. A. S., & Gelgel, N. M. R. A. (2020). Pola komunikasi antarpribadi pekerja seks komersial (psk) dengan calon pengguna jasa di kawasan Bung Tomo Denpasar. E-Jurnal Medium, 1(11).
Astuti, N. M. I. P., & Dewi, M. S. A. (2022). Kajian feminisme dalam kumpulan cerpen Akar Pule karya Oka Rusmini. Indonesian Research Journal on Education, 2(2), 818-832.
Djajanegara, S. (2000). Kritik sastra feminis: sebuah pengantar. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Chandra, K. Y., & Fatmariza, F. (2020). Beban ganda: kerentanan perempuan pada keluarga miskin. Journal of Civic Education, 3(4), 430-439.
Dwija, I. W. (2021). Studi bentuk dan dampak pelecehan seksual terhadap anak etnis Hindu. Lampuhyang, 12(2), 35-52.
Kemendiknas. (2010). Pengembangan pendidikan budaya dan karakter bangsa. Jakarta: t.p.
Kemendikbud. (2023). Definisi dan bentuk-bentuk kekerasan. https://merdekadarikekerasan.kemdikbud.go.id/definisi-dan-bentuk-kekerasan/. Diakses tanggal 2 Oktober 2023.
Mario, V. (2022). kronologi dugaan KDRT oleh Rizky Billar terhadap Lesti Kejora. https://www.kompas.com. Diakses tanggal 4 Agustus 2023.
Mortazavi, F., & Borzoee, F. (2018). Fatigue in pregnanacy the validity and reliability of the farsi multidimensional assessment of Fatigue Scale. Sultan Qaboos University Medical Journal, 19(1), 44-50.
Muhajidin, M. (2023). Periode januari-februari 2023, ada 86 anak jadi korban kekerasan seksual di dunia pendidikan. https://www.tvonenews.com/berita/nasional. Diakses tanggal 4 Agustus 2023.
Nawawi, H. (2003). metode penelitian bidang sosial. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press. https://ugmpress.ugm.ac.id/en/product/budaya/metode-penelitian-bidang-sosial. Diakses tanggal 7 Juni 2023.
Pranata, Y. Y., & Barus, G. (2019). Peningkatan karakter bersahabat melalui layanan bimbingan kelasikal dengan pendekatan experiential learning. Solution Journal of Counseling and Personal Development, 1(1), 1-14.
Pratiwi, T. E., & Hidayatullah, S. (2021). Nilai-nilai pendidikan karakter pada novel Mata dan Rahasia Pulau Gapi karya Oky Madasari. Sastranesia: Jurnal Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 9(1), 62-80.
Rahmawati, A., Diarta, I. N., & Laksmi, A. R. (2022). Analisis pendekatan mimetik dalam novel trilogi Pingkan Melipat Jarak karya Sapardi Djoko Damono dan implikasinya terhadap pembelajaran sastra. JIPBSI (Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia), 4(1), 13-23.
Ratna, N.K. (2009). Stilistika: kajian puitika bahasa, sastra, dan budaya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Rusmini, O. (2012). Akar Pule. Jakarta: Gramedia Widisarana Indonesia.
Sari, E., Misnawati, M., Linarto, L., Poerwadi, P., & Ramadhan, I. Y. (2023, April). Nilai pendidikan karakter dalam novel Si Anak Savana karya Tere Liye dan implikasinya pada pembelajaran sastra di SMA. In Prosiding Seminar Nasional Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya (Vol. 2, No. 1, pp. 83-107).
Sujaya, I Made. (2014). Wacana pengucilan sosial dalam cerpen ‘Kuburan Wayan Tanggu’ karya Gde Aryabtha Soethama. Jurnal Stilistetika, 3(5), 21-31.
Temaja, I. G. B. W. B., & Bayu, G. B. W. (2017). Sistem penamaan orang Bali. Journal Humanika, 24(2), 60-72.
Utami, I. Y & Yasnur, A. (2019). nilai cinta kasih dalam novel No Place Like Home karya Alma Aridhata dan implementasinya dalam pembelajaran teks novel kelas XII SMA. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 8(3), 169-181.
Wardani, Y. F. (2018). Nilai pendidikan karakter dalam novel Rindu karangan Tere Liye: tinjauan psikologi karakter. AKSIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 2(2), 246-274.
Wulandari, N. K. D., Sujaya, I. M., & Dwipayana, I. K. A. (2021). Wacana hukum adat pengucilan sosial dalam novel Incest karya I Wayan Artika: perspektif Michel Foucault. Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Seni, 10(1), 92-107.
Yulia, A. (2019). Kritik mitos tentang perempuan pada Akar Pule karya Oka Rusmini. Jurnal Sastra Aksara, 7(2), 109-123.
Yulianto, A., Nuryati, I., & Mufti, A. (2020). Analisis nilai-nilai pendidikan karakter dalam novel Rumah Tanpa Jendela karya Asma Nadia. Tabasa: Jurnal Bahasa, Sastra Indonesia, dan pengajarannya, (1)1, 110-124.
Zabita, A. A. (2020). representasi gangguan skizofrenia pada tokoh dalam novel Bulan Nararya Sinta Yudisia http://eprints.umm.ac.id/63980/ [Universitas Muhammadiyah Malang].
Zahrok, S., & Suarmini, N. W. (2018). Peran perempuan dalam keluarga. IPTEK Journal of Proceedings Series, (5), 61-65.
DOI: https://doi.org/10.17509/jlb.v15i1.66821
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2024 LOKABASA
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This work is licensed under Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.