PENERAPAN MODEL QUICK ON THE DRAW UNTUK MENINGKATKAN KARAKTER TANGGUNG JAWAB DAN HASIL BELAJAR SISWA
Abstract
Keywords
References
Akhwan,M. (2014). Pendidikan Karakter: Konsep dan Implementasinya Dalam Pembelajaran di Sekolah/Madrasah. Jurnal Pendidikan Islam El-Tarbawi, vol.7,1, 61-67.
Armyanti, L & Wijayanti Tri, A. (2014). Implementasi Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Ips Di Sekolah Dasar. JIPSINDO, vol 1,1, 20-38.
Arifin, Z. (2011). Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Budiman Arief, S. (2018). Pengaruh Budaya Sekolah dan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Terhadap Karakter Siswa. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, vol.5,1, 47-60.
Farkhana, N. (2010). Analisis Faktor – Faktor Yang Mempengaruhi Keberhasilan Siswa Sekolah Menengah Pertama Di Kecamatan Demak. (Artikel Ilmiah). Universitas Diponegoro: Semarang.
Ginnis, P. (2008). Trik dan Taktik Mengajar (Strategi Meningkatkan Pencapaian Pengajaran di Kelas). Jakarta: Indeks.
Murti, T. (2018). Perkembangan Fisik Motorik Dan Perseptual Serta Implikasinya Pada Pembelajaran Di Sekolah Dasar. Jurnal Wahaya Sekolah Dasar, vol2,6, 21-28.
Samani & Hariyanto. (2011). Konsep dan Model Pendidikan Karakter. Bandung : Remaja Rosdakarya.
Sari, Ratna,D. (2017). Meningkatkan Karakter Tanggung Jawab Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Pada Siswa Kelas IV/D SD Negeri 13/1 Muara Bulian. (Artikel Ilmiah). Universitas Jambi: Jambi.
Septiyan Dani,G.(2017). Pengaruh Model Teams Games Tournament Terhadap Keterampilan Pengambilan Keputusan dalam Pembelajaran IPS Sekolah Dasar. Jurnal Mimbar Sekolah Dasar. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia. Vol. 4, 1, hlm. 106-116.
Siregar Setia, U. (2017). Meningkatkan Disiplin Dan Tanggung Jawab Siswamelalui Sanksi Berjenjang Pada Siswa Kelas V SD. Jurnal Manajer Pendidikan, vol.10, 1. 109-114.
Susanto,A. (2016). Teori Belajar & Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Penerbit Kencana.
Wijayanti, E & Djumali. (2018). Implementasi Pendidikan Karakter Kurikulum 2013 di SMK Batik 1 Surakarta. Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial, vol.28,1, 31-40.
Yuzarion.(2017). Faktor Yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Peserta Didik. Jurnal Ilmu Pendidikan, vol.2, 1, 107-117.
DOI: https://doi.org/10.17509/jpi.v3i1.18834
Refbacks
- There are currently no refbacks.
![Creative Commons License](http://licensebuttons.net/l/by-nc-sa/4.0/88x31.png)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.