PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARING CYCLE TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN
Abstract
Full Text:
PDF (Bahasa Indonesia)References
Djumhurijah, Siti. 2008. Penggunaan Model Pembelajaran Learning Cycle Untuk Meningkatkan Ketuntasan Belajar Siswa Pada Konsep Pemuaian Dikelas VII SMP Negeri 8 Bogor. [Online]. Tersedia: www.docstoc.com/docs/36261501/djumhurijah-fisika-learning. [15 Desember 2015]
Munandar. U (2009). Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat. Jakarta: Rineka Cipta
Mulyasa, E. 2008. Menjadi Guru Profesional. Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Sanjaya. W (2006). Strategi Pembelajaran. Jakarta: Kencana
Siswanto, J. dan Sohibi, M. (2012). Pengaruh Pembelajaran Berbasis Masalah Dan Inkuiri Terbimbing Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Kreatif Siswa. E. Jurnal: hlm. 135-144.
Sujana, A. (2012). Pendidikan IPA teori dan praktik. Bandung: Rizal Nur.
Susanto, Ahmad. (2013). Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Tim Dosen. (2010). Ragam Model Pembelajaran di Sekolah Dasar. Sumedang: UPI PRESS.
Utama, Agung., dkk. 2013. Pengaruh Siklus Belajar Berbasis Tri Pramana Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis IPA Siswa Kelas V SD di Gugus V Kecamatan Sawan. [Online].Tersedia di: http://download.portalgaruda.org/article.php?article=105361&val=1342&title=. [24 Februari 2016]
DOI: https://doi.org/10.17509/jpi.v1i1.2986
Refbacks
- There are currently no refbacks.