Pengaruh Pengajaran Handball Like Games terhadap Penguasaan Keterampilan Gerak Dasar Lempar Tangkap dalam Pembelajaran Penjas Sekolah Dasar

Gita Dewi Mulyani, Gano Sumarno

Abstract


Penelitian ini membahas mengenai upaya peneliti untuk mengetahui pengaruh pengajaran handball like games terhadapa keterampilan gerak dasar lempar tangkap dalam pembelajaran Penjas di sekolah dasar. Skripsi ini merupakan penelitian eksperimen yang dilakukan di SDN Merdeka 5 Bandung penelitian selama 12 kali pertemuan, didapatkan hasil bahwa dari treatment handball like games terdapat pengaruh terhadap penguasaan keterampilan gerak dasar lempar tangkap dalam pembelajaran Penjas sekolah dasar studi eksperimen yang dilakukan di SDN Merdeka 5 Bandung Berdasarkan uji t dengan kriteria uji pada taraf = 0,05 diperoleh nilai t hitung sebesar 12,403 dimana  ttabel = 1,697, jadi  t hitung > ttabel dengan probabilitas (Sig.) sebesar 0,000. Nilai ini lebih kecil dari 0,05, artinya Ha diterima dan Ho ditolak. Besarnya pengaruh terlihat dari hasil rata-rata dari Gain dengan nilai 4,033. Dengan demikian dapat diambil kesimpulan bahwa dimensi handball like game berpengaruh terhadap keterampilan gerak dasar lempar tangkap siswa kelas 5 SDN Merdeka 5 Bandung.


Keywords


Lempar tangkap, Handball like games, Handball

Full Text:

PDF

References


Abduljabar, B. (2010), Konsep pendidikan jasmani. FPOK, Universitas Pendidikan Indonesia.

Amung Ma’mun, Yudha M Saputra (2000) Perkembangan Gerak dan Belajar Gerak. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Direktorat Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah

Ansori, A. (2015), Pengaruh pendekatan bermain (game sense) dan pendekatan latihan (drilling) terhadap pengembangan kerjasama siswa dalam pembelajaran permainan bola tangan. Skripsi UPI Bandung: Tidak diterbitkan.

Anggraeni, N., dkk. (2014). Jurnal Olahraga Pendidikan Volume 1, Nomor 1. Asisten Deputi Olahraga Pendidikan Kemenpora. Jakarta.

Arikunto, S (2002), Prosedur Suatu Penelitian: Pendekatan Praktek. Edisi Revisi Kelima. Jakarta: Rineka Cipta

Arikunto, S (2006). Prosedur penelitian suatu pendekatan praktis. Edisi revisi VI. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Bahagia, Y. (2010). Permainan invasi. Bandung: FPOK, Universitas Pendidikan Indonesia.

Budiman, D., Yudiana. Y. (2008) Pengembangan model pembelajaran permainan bola tangan pada kelas besar. Penelitian Jurusan Pendidikan Olahraga, FPOK-UPI: Bandung.

Husdarta, Yudha M Saputra (2000). Perkembangan peserta didik. departemen pendidikan dan kebudayaan, Direktorat Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah

Mahendra, A (2014). Model pendidikan gerak: FPOK, Universitas Pendidikan Indonesia.

Marissa, D (2013). Perbandingan pendekatan taktis dengan pendekatan teknis terhadap jumlah waktu aktif belajar permainan bola tangan. Skripsi UPI Bandung: Tidak diterbitkan.

Nurhasan., Cholil, D.H. (2014). Modul tes dan pengukuran keolahragaan. Bandung: FPOK, Universitas Pendidikan Indonesia

Nursovia. (2015), Penerapan aktivitas handball like games dalam meningkatkan kemampuan gerak dasar manipulatif siswa kelas v di SDN Nengkelan. Skripsi UPI Bandung: Tidak diterbitkan.

Pengertian pendidikan tersedia dionline:

http://seputarpendidikan003.blogspot.co.id/2013/06/konsep-dasar-pendidikan.html

Rini, Sectio yuli. “jurnal Pendidikan: Hakekat, Tujuan, Dan Proses”. November 2006. http://staff.uny.ac.id/sites/default/files/penelitian

Sugiyono (2011) Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, kualitatif dan R & D . Bandung: Alfabeta

Sugiyono (2014), Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, kualitatif dan R & D . Bandung: Alfabeta

Sugiyono. (2013), Metode penelitian pendidikan, Bandung: Alfabeta.

Sukintaka. (1992). Teori bermain. Departemen Pendidikan Dan Kebudayaan.

Suroto. (2012). Pembelajaran Matematika model koperatif tipe Jigsaw Pada

Materi Prisma dan Limas kelas VIII. Semarang, Universitas Negeri

Semarang.

Tim Dosen MKDK Pengelolaan Pendidikan. (1994). Pengelolaan pendidikan. Bandung: FIP, IKIP BANDUNG.

Universitas Pendidikan Indonesia. (2015). Pedoman penulisan karya ilmiah. Bandung: UPI PRESS.




DOI: https://doi.org/10.17509/jpjo.v2i1.6402

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2017 Gita Dewi Mulyani, Gano Sumarno

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

web
statistics

View My Stats