KESENJANGAN KONTEN VIDEO SEBAGAI FAKTOR TIMBULNYA PERILAKU MENYIMPANG BAGI PENGGUNA YOUTUBE DALAM SEGMENTASI JENJANG PENDIDIKAN

Ilman Nafian, Karim Suryadi, Syaifullah Syam

Abstract


Sudah tidak aneh jika melihat remaja ataupun siswa kepalanya selalu nunduk sambil membawa gadget, itu pertanda mereka sedang memainkan akun media sosial mereka salah satunya youtube. Artikel ini berfokus menjelaskan bagaimana karakteristik sosial pengguna youtube siswa SMP dan SMA sehingga dari karakteristik tersebut timbul suatu kesenjangan konten video yang dilihat oleh siswa yang dikhawatirkan dapat terjadi suatu perilaku menyimpang akibat tayangan youtube melalui proses belajar. Informan utama dari penelitian ini terdapat 4 orang siswa SMP, 4 orang siswa SMA, 3 guru mata pelajaran, dan 4 orantua siswa Analisis data menggunakan triangulasi data, perpanjangan pengamatan, dan menggunakan bahan referensi. Hasil penelitian menunjukan bahwa semakin tinggi jenjang pendidikan seorang siswa, justru semakin rentan terjadinya perilaku menyimpang akibat tayangan youtube karena kesenjangan konten video yang dilihat oleh siswa serta dalam lingkungan jenjang yang lebih tinggi, konten video yang dilihat dalam youtube menjadi indikator kekinian atau tidaknya seorang siswa.

Full Text:

PDF

References


Hastasari, Cahtia, dkk. (2011). New Media: Teori dan Aplikasi. Karangayar: Lindu Pustaka.

Ibrahim. 2011. Sosiologi Pendidikan Individu, Masyarakat, dan Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada

Kindarto, A. (2008). Belajar Sendiri Youtube. Ja- karta: PT Elex Media Komputindo.

Martono, N. 2012. Sosiologi Perubahan Sosial Per- sepektif Klasik, Modern, Postmodern, dan Pos- kolonial. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Mulyati, A. (2014). Panduan Optimalisasi Media So- sial. Jakarta: Pusat Humas Kementrian Perdagangan RI.

Setiadi, dan Kolip. 2011. Pengantar Sosiologi. Ja- karta: Kencana.

Wenner, J.S. 2009. Teori Komunikasi: Sejarah, Metode, dan Terapan di dalam Media Massa. Ja- karta: Kencana Prenada Media Group.




DOI: https://doi.org/10.17509/sosietas.v7i2.10353

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2018 SOSIETAS

Creative Commons License

This Journal is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License