TIPE POLA ASUH ORANG TUA DALAM MENINGKATKAN RASA PERCAYA DIRI ANAK TUNA RUNGU

Rio Adriandita, Yani Achdiani

Abstract


Artikel ini membahas menganai pola asuh orang tua yang memiliki anak tuna rungu, namun lebih berfokus pada tipe pola asuh yang digunakkan orang tua. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk pola asuh orang tua yang memiliki anak tuna rungu. Penelitian ini menggunakan metode studi deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara mendalam dan studi dokumentasi. Informan penelitian ini mencangkup orang tua, anak tuna rungu, dan guru. Hasil penelitian ini menunjukan pola asuh demokratis menjadi pola asuh yang dominan digunakan oleh orang tua yang memiliki anak tuna rungu.


Full Text:

PDF

References


Dan Pola Asuh Orang Tua Dengan Perkembangan Anak Usia 48 – 60 Bulan, 4(1), hlm. 1–14.

Djamarah, S.B. (2014). Pola Asuh Orang Tua dan Komunikasi dalam Keluarga. Jakarta: Rineka Cipta

Fatimah, L. (2012). Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Perkembangan Anak di R.A Darussalam Desa Sumber Mulyo, Jogoroto, Jombang. Prosiding Seminas, 1(2). hlm. 1-5

Ihromi, T.O (1999). Bunga Rampai Sosiologi

Keluarga. Indonesia

Jakarta:

Yayasan Obor

Pramawaty. N. (2012). Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Konsep Diri Anak Usia Sekolah (10-12 Tahun). Jurnal Keperawatan Anak, 1, hlm. 87–92

Sipayung, B. L. (2018). Pola Asuh Orangtua Pada Anak Tuna Rungu Di Kelurahan Sail Kecamatan Tenayan Raya, 5(1), hlm. 1–13.




DOI: https://doi.org/10.17509/sosietas.v8i2.14592

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2019 SOSIETAS

Creative Commons License

This Journal is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License