Pola Asuh Pesantren dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Mata Pelajaran Kewarganegaraan

Hendri Hendri

Abstract


Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui korelasi antara pola asuh pesantren dengan motivasi belajar siswa kelas VII SMP Mancengan Darussalam. Pendekatan yang digunakan pada penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan populasi penelitian seluruh siswa SMP sebanyak 165 siswa dengan mengambil 15 % dari 165 yaitu 40 siswa dari kelas VII SMP Mancengan Darussalam. Pengumpulan data penelitian dilakukan menggunakan metode dokumentasi dan metode angket. Dari hasil analisis dapat disimpulkan bahwa “Ada hubungan antara pola asuh pesantren terhadap motivasi belajar siswa mata pelajara kewarganegaraan kelas VII di SMP Mancengan Darussalam Langpanggang Modung Bangkalan.


Full Text:

PDF

References


Abdillah, M., dan Nugraha, S. L. (2019). Manajemen pengembangan sumber daya manusia berbasis pendidikan literasi: Studi di pesantren Baitul Kilmah Bantul. Jurnal MD, 5(1), 73-86.

Affandi, F. (2012). Pola kepemimpinan kyai dalam pesantren (penelitian di Pondok Pesantren As- Syi’ar Leles). Jurnal Pendidikan Universitas Garut, 6(1), 20–30.

Arif, M. (2015). Islam, kearifan lokal dan konstektualisasi pendidikan: Kelenturan, signifikansi, dan implikasi edukatifnya. At-Tahrir, 15(1), 67–90.

Busthomi, Y., A’dlom, S., dan Kusmayadi, R. C. R. (2020). Pendidikan kecerdasan spiritual dalam Al-Qur’an Surat Al-Luqman. Salimiya: Jurnal Studi Ilmu Keagamaan Islam, 1(2), 150-175.

Effendi, M. R. (2020). Mitigasi intoleransi dan radikalisme beragama di pondok pesantren melalui pendekatan pembelajaran inklusif. Paedagogie: Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, 1(1), 54-77.

Hendri, Darmawan, C., dan Muhammad Halimi. (2018). Penanaman nilai-nilai Pancasila pada kehidupan santri di pondok pesantren. Media Kajian Kewarganegaraan, 15(2), 103– 110.

Irfan, T. W. (2018). Konsep kewarganegaraan klasik dan modern dalam perspektif Islam. Moral and Civic Education, 2(1), 38–43.

Jasrudin, J., Putera, Z., dan Wajdi, F. (2020). Membangun karakter peserta didik melalui penguatan kompetensi PKn dan penerapan alternatif pendekatan pembelajaran. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 10(2), 42-52.

Mardiyah. (2012). Kepemimpinan Kiai dalam memelihara budaya. Pendidikan Islam, 8(1), 67–104.

Nashori, F. (2011). Kekuatan karakter santri. Millah, 11(1), 204–219.




DOI: https://doi.org/10.17509/sosietas.v11i2.41616

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 SOSIETAS

Creative Commons License

This Journal is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License