Pola Asuh Keluarga Muslim di Lampung Selatan

Atik Purwasih

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pola asuh dalam keluarga Muslim di Lampung Selatan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan pengumpulan data menggunakan metode wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Subjek penelitian ini yaitu empat keluarga Muslim di Lampung Selatan. Hasil penelitian diketahui bahwa pola asuh yang digunakan oleh keluarga muslim di Lampung Selatan yaitu pola asuh demokratis dengan metode mendidik melalui keteladanan, pemberian hadiah, ceirta kisah nabawiah. Selanjutnya bentuk upaya yang dilakukan untuk lebih memahami Islam yakni dengan memilihkan sekolah Islam Terpadu. Orangtua muslim di Lampung Selatan cukup selektif dalam menjaga lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat bagi anak agar dapat semaksimal mungkin memahami dan menerapkan ajaran islam.


Full Text:

PDF

References


Annur, M. F., & Hermansyah, H. (2020). Analisis kesulitan mahasiswa pendidikan matematika dalam pembelajaran daring pada masa pandemi Covid-19. Paedagoria: Jurnal Kajian, Penelitian Dan Pengembangan Kependidikan, 11(2), 195-201.

Hamer, W., Rachman, T. A., Lisdiana, A., Wardani, W., Karsiwan, K., & Purwasih, A. (2020). Potret full daycare sebagai solusi pengasuhan anak bagi orang tua perkerja. Tapis: Jurnal Penelitian Ilmiah, 4(1), 75-93.

Iswandi, A. (2014). Peran etika Qur’ani terhadap sistem ekonomi Islam. Al-Iqtishad: Jurnal Ilmu Ekonomi Syariah, 6(1), 143-154.

Makhmudah, S. (2018). Penguatan peran keluarga dalam pendidikan anak. Martabat, 2(2), 269-286.

Mulyadi, M. (2012). Riset desain dalam metodologi penelitian. Jurnal Studi Komunikasi Dan Media, 16(1), 71-80.

Pramawaty, N., & Hartati, E. (2012). Hubungan pola asuh orang tua dengan konsep diri anak usia sekolah (10-12 tahun). Jurnal Keperawatan Diponegoro, 1(1), 87-92

Purwasih, A. (2019). Penanaman nilai karakter baik dan kuat pada santri siap guna Pondok Pesantren Daarut Tauhiid. SOSIETAS, 9(2).

Setiawan, H. (2014). Pola pengasuhan keluarga dalam proses perkembangan anak. Sosio Informa, 19(3), 284-300.

Syamsuar, S., & Reflianto, R. (2019). Pendidikan dan tantangan pembelajaran berbasis teknologi informasi di era revolusi industri 4.0. E-Tech: Jurnal Ilmiah Teknologi Pendidikan, 6(2), 1-13.

Wati, Arista., Lestari, N. D., Fiqri, P., & Purwasih, A. (2020). Pola interaksi siswa MAN I Metro dalam menyikapi berbagai perbedaan ekonomi, budaya dan organisasi Islam. Social Pedagogy: Journal of Social Science Education, 1(1), 19-24.




DOI: https://doi.org/10.17509/sosietas.v12i1.48074

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 SOSIETAS

Creative Commons License

This Journal is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License