Pengaruh Lingkungan Sosial Terhadap Kenakalan Remaja: Analisis Deskriptif Kuantitatif di Kelurahan Sumur Putri
Abstract
Kenakalan remaja menunjukkan pola perilaku menyimpang yang semakin kompleks. Kenakalan remaja tidak hanya menjadi permasalahan sosial di Indonesia, akan tetapi juga menjadi isu sosial global yang dihadapi oleh berbagai negara. Permasalahan ini menjadi tantangan tersendiri dalam pembangunan sosial dan pendidikan generasi muda. Kenakalan remaja terus berkembang karena dipengaruhi oleh berbagai faktor, salah satunya adalah lingkungan sosial. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat serta jenis kenakalan remaja yang paling dominan serta menganalisis pengaruh lingkungan sosial terhadap perilaku kenakalan remaja Kelurahan Sumur Putri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan menerapkan metode deskriptif menggunakan regresi linier sederhana dan analisis deskriptif dengan teori kontrol sosial untuk mencapai tujuan penelitian. Pengumpulan data dilakukan dengan menyebarkan Gform kepada 94 responden berusia 14-24 tahun di kecamatan Sumur Putri. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian reponden remaja Kelurahan Sumur Putri berada pada tingkat kenakalan sedang atau 57%, tinggi 25% dan rendah 18% dan hasil penelitian juga memperlihatkan bahwa terdapat pengaruh signifikan antara lingkungan sosial terhadap tingkat kenakalan remaja, dengan nilai hubungan positif sebesar 0,556 atau dalam kategori sedang. Temuan ini memperlihatkan bahwa kondisi lingkungan sosial memiliki peran yang krusial dalam mempengaruhi perilaku kenakalan remaja. Hasil penelitian ini diharapkan mampu memberikan pemahaman dan kontribusi dasar dalam pembentukan setiap kebijakan berbasis lingkungan sosial yang dirancang untuk mencegah ataupun mengurangi angka kenakalan remaja.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Anatra, F., Rizki, M. F., Suci, R., & Meilanny, B. S. (2021). Kontrol sosial keluarga dalam upaya mengatasi kenakalan remaja. Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat (JPPM), 2(3), 485–498.
Amalia, Ramadhani, A. L., Vitacheria, F. G., & Azizah, I. (2024). Pendidikan Karakter dan Teknologi : Pengaruh Penggunaan Media Sosial Terhadap Pembentukan Karakter Remaja. Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran, 03(01), 32–39.
Fatimah, & Nuryaningsih. (2018). Buku Ajar Buku Ajar Kriminologi. Penerbit Madza Media.
Jaya, I. M. L. M. (2021). Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif Teori, Penerapan, dan Riset Nyata (2nd ed.). Yogyakarta: QUADRANT.
Karlina, L. (2020). The Phenomenon of Juvenile Delinquency. Jurnal Edukasi Non Formal, Vol 1 no 1(52), 147–158.
Mahesha, A., Anggraeni, D., & Adriansyah, M. I. (2024). Mengungkap Kenakalan Remaja: Penyebab, Dampak, dan Solusi. PRIMER : Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 2(1), 16–26.
Primawati, A., & Sitompul, H. (2019). Sosiologi Perilaku Menyimpang. Tangerang Selatan: Universitas Terbuka.
Rina, E. V. & Agus, T. N. (2019). Pengaruh Lingkungan Terhadap Perilaku Kenakalan Remaja Sekolah Di Wilayah Kerja Puskesmas Harapan Baru Kota Samarinda. Borneo Student Research, (2017), 345–352.
Rulmuzu, F. (2021). Kenakalan Remaja Dan Penanganannya. JISIP (Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan), 5(1), 364–373.
Teuku Muttaqin Mansur, M. H., Sulaiman, S. H., & Hasbi Ali, S. P. (2020). Ilmu Sosial dan Budaya Dasar: Berbasis General Education. Syiah Kuala University Press.
Yasin, M., & Jannah, S. S. F. (2022). Penanggulangan dampak negatif media sosial melalui peran guru dan masyarakat di sekolah. DIAJAR: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 1(3), 250-258.
DOI: https://doi.org/10.17509/sosietas.v15i2.91415
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2025 SOSIETAS

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This Journal is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License
.png)



