Kesadaran Berorganisasi dalam Buku Teks Pelajaran Sejarah SMA

Moch Wildan Ramadan

Abstract


Artikel ini menganalisis wacana keasadaran berorganisasi dalam buku teks pelajaran sejarah Sekolah Menengah Atas (SMA). Buku teks pelajaran sejarah merupakan salah satu media terpenting dalam proses pembelajaran sejarah dikelas yang dijadikan buku wajib sebagai bagian dari tujuan pendidikan. Materi yang diuraikan dalam buku teks berkaitan dengan kurikulum yang disusun adalah mengenai memberi motivasi terhadap generasi muda untuk memiliki kesadaran berorganisasi, ditengah kondisi kehidupan generasi muda yang sudah individualis dan apatis terhadap nilai-nilai semangat keorganisasian. Nilai semangat keorganisasian yang hendak disampaikan dalam perjuangan di masa pergerakan. Generasi muda harus aktif berorganisasi untuk menempa diri dan menemukan Identitas nasional mereka sebagai generasi bangsa. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis wacana kritis yang dikembangkan oleh Van Dijk untuk mengetahui wacana tentang semangat kesadaran berorganisasi pada buku teks pelajaran sejarah. Adapun hasil penetian yang dikembangkan ditinjau melalui beberapa elemen dalam wacana kritis Van Dijk antara lain melalui tematik, skematik, smantik, sintaksis, stilistik, dan retoris.

Keywords


buku teks, masa pergerakan, kesadaran berorganisasi

References


Altbach, P.G. (1991). Textbooks in American Society: Politics, Policy, and Pedagogy. Buffalo: SUNY Press.

Darmawan, Wawan. (2010). Analisis Historiografis Terhadap Buku-buku Teks Pelajaran Sejarah SMP dan SMA Tahun 1999-2004. Bandung: Tidak diterbitkan.

Echols, John M. dan Hasan Shadily. 2006. Kamus Inggris Indonesia: An English-Indonesia Dictionary. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka.

Fuchran, Arief. A. (2007). Pengantar Penelitian Dalam Pendidikan. Malang: Pustaka Pelajar

Hapsari, Ratna. (1012). Sejarah Indonesia Untuk SMA/MA Kelas XI Kelompok Wajib. Jakarta: Erlangga.

Kochar, S.K. (2008) Pembelajaran Sejarah, Penerjemah Purwanta dan Yovita Hardiwati. Jakarta: PT Grasindo.

Kuntoro. (2008). Analisis Wacana Kritis (Teori Van Dijk Dalam Kajian Teks Media Massa). Leksika Vol.2 (2) hlm. 45-55

Robbins, Stephen (1994). Teori Organisasi, Struktur, Desain dan Aplikasi. Jakarta: Penerbit Arcan.

Sitepu, B.P. (2012). Penulisan Buku Teks Pelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Sobur, Alex. (2006). Analisis Teks Media, Suatu Pengantar untuk Analisis Wacana, Analisis Semiotik, dan Analisis Framing. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Tarigan, H. Guntur. (2009). Telaah Buku Teks Bahasa Indonesia. Bandung: Angkasa.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2018 Historia: Jurnal Pendidik dan Peneliti Sejarah



Lisensi Creative Commons
Historia is licensed underĀ Creative Commons Atribution - Non Commercial - Share Alike 4.0 International.