Analisis Sarana Praktik pada Mata Pelajaran Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan di SMK

Yan Saputra, Tatang Permana, Dede Suhayat

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketersediaan sarana praktikĀ  dan rasio alat dengan jumlah siswa pada mata pelajaran pemeliharaan kelistrikan kendaraan ringan di SMK Pekerjaan Umum Negeri Bandung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan instrumen observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat ketersediaan sarana praktik sebesar 90% dan rasio jumlah alat dengan jumlah siswa sebesar 83%, sehingga ketersediaan sarana praktik dan rasio alat dengan jumlah siswa dikategorikan sangat layak, hal tersebut menunjukkan faktor yang mempengaruhi hasil belajar siswa belum mencapai KKM bukan terletak pada faktor sarana pembelajaran, ada faktor lainya seperti kurikulum, metode mengajar yang diterapkan guru, kesiapan siswa, waktu sekolah dan lingkungan sosial siswa di sekolah.

Keywords


sarana praktik, kelistrikan, kendaraan ringan

Full Text:

PDF

References


Daryanto, H. M. (2008). Administrasi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.

Dimyati dan Mudjiono. (2013). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.

Gunawan, A. (2002). Administrasi Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta.

Maniarti, S. (2011). Administrasi dan Manajemen Sekolah. Jogjakarta: Ar Ruzz Media.

Purwanto dan Sukardi, T. (2015). Pengelolaan Bengkel Praktik SMK Teknik Pemesinan di Kabupaten Purworejo. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, 22 (3). hlm.291-306.

Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhi. Jakarta: Rineka Cipta.




DOI: http://dx.doi.org/10.17509/jmee.v4i1.7451

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Indexed by:

ISSN: 2356-4997