Media Puzzle Berbasis Make a Match untuk Pembelajaran Tari Kreasi Daerah di Sekolah Dasar

Suci Permata Sari, Rosarina Giyartini, Sumardi Sumardi

Abstract


Kompetensi guru dalam pembelajaran sangat diperlukan agar materi dapat disampaikan dengan baik sehingga peserta didik maupun guru dapat mencapai tujuan pembelajaran. Berdasarkan hasil wawancara dan studi dokumentasi, ditemukan fakta bahwa guru mengalami hambatan dalam melaksanakan pembelajaran seni tari pada mata pelajaran SBdP di Sekolah Dasar. Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan media puzzle sebagai upaya untuk membantu guru dalam mengatasi hambatan pelaksanaan pembelajaran seni tari. Media puzzle yang dikembangkan oleh peneliti dikombinasikan dengan konsep make a match (membuat pasangan) agar pembelajaran tidak hanya menyenangkan namun peserta didik dapat memperdalam pemahaman materi yang akan disampaikan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian berbasis desain (DBR) dengan model Reeves (2006), penelitian diawali dengan identifikasi masalah, mengembangkan prototype solusi, melakukan proses berulang dalam pengujian produk, dan refleksi. Pengembangan media disesuaikan dengan indikator-indikator pengembangan media pembelajaran agar produk dapat digunakan dengan maksimal. Untuk mendapatkan saran dan perbaikan terhadap produk yang dikembangkan, dilakukan tahapan uji kelayakan oleh validator. Berdasarkan hasil uji kelayakan oleh validator dan uji coba kepada peserta didik, rancangan media sudah sesuai dengan kebutuhan pengadaan media dan karakteristik peserta didik. Uji coba kepada peserta didik dilakukan sebanyak dua kali dengan respon yang positif terhadap penggunaan  media pembelajaran, sehingga dihasilkan produk akhir yang layak yaitu media puzzle berbasis make a match untuk membantu mengatasi hambatan pelaksanaan pembelajaran seni tari dalam mata pelajaran SBdP di Sekolah Dasar. 


Keywords


kompetensi guru; pembelajaran SBdP; tari kreasi daerah; media pembelajaran; make-a-match puzzle.

Full Text:

PDF

References


Anderson, T., & Shattuck, J. (2012). Design-based research: A decade of progress in education research? Educational Researcher, 41(1), 16–25. https://doi.org/10.3102/0013189X11428813

Falla, D. N., & Mintohari. (2019). Pengembangan Media Puzzle berbasis Make A Match Tentang Sistem Kerangka Manusia Pada Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 7(1), 2635–2649.

Giyartini, R. (2020). Puzzle Sebagai Media Pembelajaran Pendidikan Seni Tari Di Sekolah Dasar. Journal of Chemical Information and Modeling, 4(2), 109–114.

Kasmiatun. (2020). Peningkatan minat belajar seni budaya dengan media puzzle menggunakan model discovery learning Increasing interest in learning art and culture using puzzle media by discovery learning models. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan, 13(1), 52–62.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2016). Silabus Mata Pelajaran Sekolah Dasar/ Madrasah Ibtidaiyah (SD/MI). Kemendikbud.

Lidinillah, D. A. M. (2012). Educational Design Research : a Theoretical Framework for Action. Jurnal UPI, 1, Bandung: UPI Kampus Tasikmalaya.

Mulyati, C., Muiz, D. AL, & Rahman, T. (2019). Pengembangan Media Papan Flanel Untuk Memfasilitasi Kemampuan Konsep Bilangan Anak Pada Kelompok B. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 1(1), 59–68.

Nurdyansyah, & Fahyuni, E. F. (2016). Inovasi Model Pembelajaran. In Nizmania Learning Center.

Sustiawati, N. L., Suryatini, N. K., & Mayun Artati, A. A. A. (2018). Pengembangan Desain Pembelajaran Seni Tari Di Sekolah Dasar Berbasis Localgenius Knowledge Berpendekatan Integrated Learning. Mudra Jurnal Seni Budaya, 33(1), 128. https://doi.org/10.31091/mudra.v33i1.322

Wahyuni, K. S., Kusdiana, A., & Pranata, O. H. (2020). Tari Kreasi Anak “Oray-orayan” Untuk Pembelajaran SBdP di Sekolah Dasar Khaerunnisa. Joged, 15(1), 36–52.




DOI: https://doi.org/10.17509/ijpe.v5i1.36508

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


This Journal is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. 
©All rights reserved 2017. Indonesian Journal of Primary Education. ISSN: 2597-4866 (Online) dan 2599-2821 (Print).


Jalan Dadaha Nomor 18 Kota Tasikmalaya

Telepon (0265) 331860

Homepage http://pgsd-tasikmalaya.upi.edu/

Email pgsd_tasik@upi.edu