Motivasi dan Hasil Belajar Siswa melalui Bermain Peran dalam Film Pendek

Kemas Sudirman

Abstract


Siswa akan terdorong untuk belajar manakala mereka memiliki minat. Pengembangkan minat belajar siswa merupakan salah satu teknik dalam meningkatan motivasi belajar. Salah satu cara yang logis untuk memotivasi siswa dalam pembelajaran adalah mengaitkan pengalaman belajar dengan minat siswa. Ada beberapa materi pelajaran yang sukar bila dijelaskan dengan kata-kata belaka. Maka perlu didramatisasikan, Salah satu materi dalam Pendidikan Agama Islam yang sukar bila hanya dijelaskan dengan kata-kata adalah “Qada dan Qadar”.  Melalui bermain peran dalam film pendek terbukti dapat meningkatan motivasi dan hasil belajar siswa.  Sebelum pembelajaran melalui bermain peran, siswa yang mencapai ketuntasan sebanyak 8 orang atau 40% sedangkan yang belum tuntas sebanyak 12 orang atau 60%. Setelah pelaksanaan pembelajaran melalui bermain peran, siswa yang tuntas sebanyak 20 orang atau 100%.


Keywords


Motivasi Belajar, Bermain Peran, Film Pendek, Qada dan Qadar

Full Text:

PDF

References


Anni, Catharina T.. 2006. Psikologi Belajar. Semarang: Unnes Press

Azhar. Arsyad. 2013. Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Press

Djiwandono, S.E.W. 2006. Psikologi Pendidikan. Jakarta : Grasindo

Hamalik, Oemar. 2004. Proses Belajar Mengajar. Bandung: Bumi Aksara.

Mukhtar. 2003. Desain Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Misaka Galiza.

Mulyadi. 1991. Psikologi Pendidikan. Malang: Biro Ilmiah, FT. IAIN Sunan Ampel.

Rasyidi, W. 1993. Karakteristik Pembelajaran Di Sekolah Dasar. Jakarta: RosdaKarya

Takdirotun, M. 2008. Cerdas Melalui Bermain: Cara Mengasah Multiple Inteligence Anak Sejak Usia Dini. Jakarta: Grasindo.

Uno, H.B. 2008. Model Pembelajaran Menciptakan Proses Belajar Mengajar yang Kreatif dan Efektif. Cetakan Ketiga. Jakarta: Bumi Aksara.

Wina. Sanjaya. 2009. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta : Kencana Prenada Media Group

Winkel. WS. 1983. Psikologi Pendidikan dan Evaluasi Belajar. Jakarta: Gramedia.




DOI: https://doi.org/10.17509/ijpe.v1i1.7520

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


This Journal is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. 
©All rights reserved 2017. Indonesian Journal of Primary Education. ISSN: 2597-4866 (Online) dan 2599-2821 (Print).


Jalan Dadaha Nomor 18 Kota Tasikmalaya

Telepon (0265) 331860

Homepage http://pgsd-tasikmalaya.upi.edu/

Email pgsd_tasik@upi.edu