Firdaos, Ilman Nurbaiti, Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam Sekolah Pascasarjana Universitas Pakuan, Indonesia

• Vol 21, No 2 (2021) - Articles
  Pembelajaran Argument Driven Inquiry Pada Materi Suhu dan Kalor Untuk Meningkatkan Kemampuan Argumentasi Ilmiah Siswa
  Abstract  PDF (Bahasa Indonesia)

ISSN: p.1412-565X e.2541-4135
Jurnal Penelitian Pendidikan (JPP), Universitas Pendidikan Indonesia

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License

View My Stats