Wijayanti, Tarindra Puspa, Universitas Negeri Semarang, Semarang, Jawa Tengah, Indonesia
-
Vol 19, No 2 (2019): PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN - Articles
Pengaruh Sekolah Inklusi terhadap Kepekaan Sosial Siswa Sekolah Dasar
Abstract PDF
ISSN: p.1412-565X e.2541-4135
Jurnal Penelitian Pendidikan (JPP), Universitas Pendidikan Indonesia
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License