Manfaat Kajian Bibliometrik Sebagai Penunjang Analisis Kebutuhan Kurikulum Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi

Eka Siti Aulia, Ridha Pratama Rusli

Abstract


Perkembangan ilmu pengetahuan berperan sebagai perbaikan dan penyempurnaan pengetahuan yang bisa bermanfaat bagi semua aspek lapisan masyarakat. Ilmu pengetahuan sendiri muncul dari pengalaman, pengamatan, serta akal pikiran manusia sebagai upaya untuk menyelesaikan permasalahan yang dihadapi. Dengan demikian, perkembangan ilmu pengetahuan lahir karena adanya pemikiran yang lebih logis dan sesuai dengan keadaan yang sedang terjadi. Ilmu Perpustakaan dan informasi pun mengalami perkembangan sesuai dengan kondisi era dan kemajuan teknologi informasi yang sangat berpengaruh terhadap perubahan aktivitas. Perubahan yang terjadi akan berdampak pula pada pelaksanaan pendidikan yang harus menyesuaikan dengan fenomena dan kemajuan bidangnya. Program studi harus merancang kurikulum yang sesuai dengan keadaan serta mengarah pada arus perkembangan ilmu perpustakaan dan informasi. Tidak semua perkembangan hadir dengan sendirinya, sehingga setiap faktor yang mempengaruhi adanya perubahan sebaiknya diamati dan ditelusuri. Penelitian-penelitian terkait keilmuan perpustakaan dan informasi saat ini meluap sejalan dengan pola pikir manusia, kebutuhan, dan perkembangan zaman. Maka perlu diketahui topik-topik yang banyak dikaji pada suatu penelitian agar pemilihan topik lebih terstruktur, merata, dan muncul inovasi-inovasi baru. Artikel ini menggunakan metode tinjauan literatur untuk mengetahui topik yang banyak diteliti serta untuk melihat kontribusi kajian bibliometrik dalam menganalisis literatur sebagai penunjang analisis pengembangan kurikulum bidang perpustakaan dan informasi. Hasil dari tinjauan literatur tersebut adalah topik penelitian yang banyak dikaji pada bidang keilmuan perpustakaan dan informasi adalah mengenai perpustakaan dengan sub topik layanan, perpustakaan, pemustaka, teknologi perpustakaan, dan perpustakaan digital.

Kata Kunci: Bibliometrik; Analisis kurikulum; Perpustakaan dan informasi

 

Abstract

The development of science plays a role as an improvement and refinement of knowledge that can be useful for all aspects of society. Science itself arises from experience, observation, and the human mind as an effort to solve the problems faced. Thus, the development of science was born because of thinking that is more logical and in accordance with the current situation. Library and information science has also developed in accordance with the conditions of the era and the advancement of information technology which greatly influences changes in activity. Changes that occur will also have an impact on the implementation of education which must adapt to the phenomena and progress of the field. The study program must design a curriculum that is appropriate to the situation and leads to the flow of library and information science developments. Not all developments present themselves, so every factor that influences change should be observed and explored. Researches related to library and information science are currently overflowing in line with the human mindset, needs, and developments of the times. So, it is necessary to know the topics that are widely studied in a study so that the selection of topics is more structured, evenly distributed, and new innovations emerge. This article uses the literature review method to find out the topics that are widely researched and to see the contribution of biblical studies in analyzing the literature as a support for the analysis of curriculum development in the field of library and information. The results of the literature review are the research topics that are widely studied in the field of library and information science, namely libraries with sub-topics of services, libraries, users, library technology, and digital libraries.


Keywords


Bibliometrics; Curriculum analysis; Library and information

References


Aria, M., & Cuccurullo, C. (2017). Bibliometrix: An R-tool for comprehensive science mapping analysis. Journal of Informetrics, 11(4), 959–975.

Chen, X., Chen, J., Wu, D., Xie, Y., & Li, J. (2016). Mapping the research trends by co-word analysis based on keywords from funded project. Procedia Computer Science, 91, 547–555. https://doi.org/10.1016/j.procs.2016.07.140

Danial, E., & Wasriah, N. (2009). Metode Penulisan Karya Ilmiah. Laboraturium Pendidikan Kewarganegaraan.

Dwiyantoro. (2018). Trend Topik Penelitian dan Kajian Bibliometrik Artikel Ilmiah Prosiding Bidang Ilmu Perpustakaan dan Informasi pada Seminar dan Konferensi di Indonesia Periode 2015-2017. Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga.

Glanzel, M. (2003). Bibliometrics As A Research Field: A Course on Theory and Application of Bibliometric Indicator”.

Harande, Y. (2001). Author Productivity and Collaboration: An Investigation of the Relationship Using the Literature of Technology. Libri, 51(2), 124–127.

Hasugian, J. (2009). Dasar-Dasar Ilmu Perpustakaan dan Informasi. USUpress.

Hawkins, D. T., Larson, S. E., & Caton, B. Q. (2003). Information science abstracts: Tracking the literature of information science. Part 2: A new taxonomy for information science. Journal of the American Society for Information Science and Technology, 54(8), 771–781.

Ishak. (2008). Pengelolaan Perpustakaan Berbasis Teknologi Informasi.Pustaha. Jurnal Studi Perpustakaan dan Informasi, 4(2), 87–93.

Iswanto, R., & Sulistyowati, S. (2018). Prospek Pusat Informasi dan Perpustakaan dalam Perkembangan Information And Communication Technology (ICT): Tinjauan Komprehensif Nilai Filosofi Ilmu Informasi dan Perpustakaan. Tik Ilmeu : Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi, 2(1), 55–70. https://doi.org/10.29240/tik.v2i1.398

Karim, A. (2014). Sejarah Perkembangan Ilmu Pengetahuan. FIKRAH, 2(2), Article 2. https://doi.org/10.21043/fikrah.v2i2.563

Kharis, F. A., & Kurniawan, A. T. (2016). Pemetaan Ilmu Perpustakaan Berdasarkan Kata Kunci pada Majalah Visi Pustaka Tahun 2000-2014 (Studi Bibliometrika Menggunakan Metode Co-words Analysis. Jurnal Ilmu Perpustakaan, 5(1), 51–60.

Kriswanto, Y. R. dkk. (2019). Kecenderungan Topik Penelitian di Bidang Ilmu Perpustakaan dan Informasi dengan PendekatanKaidah Zipf. Berkala Ilmu Perpustakaan dan Informasi, 15(1), 114–123. https://doi.org/10.22146/bip.34565.

Muchsin, M. A. (2014). Dimensi Metodologis Ilmu Sosial dan Humaniora. Pustaka Larasan.

Olmeda-Gómez, C., Ovalle-Perandones, M.-A., & Perianes-Rodríguez, A. (2017). Co-word analysis and thematic landscapes in Spanish information science literature, 1985–2014. Scientometrics, 113(1), 195–217.

Pattah, S. H. (2013). Pemanfaatan Kajian Bibliometrika sebagai Metode Evaluasi dan Kajian dalam Ilmu Perpustakaan dan Informasi. Khizanah al-Hikmah : Jurnal Ilmu Perpustakaan, Informasi, dan Kearsipan, 1(1), 47–57.

Pendit, P. L. (2017). Profesi Informasi dan Pendidikan Pendukungnya”. Makalah Kuliah Umum YARSI.

Pritchard, A. (1969). Statistical bibliography: An interim bibliography. North-Western Polytechnic School of Librarionship ; Reproduced by the Clearinghouse for Federal Scientific and Technical Information.

Putri, A. I. Y. (2018). Analisis Pemetaan Ilmu Pengetahuan (Knowledge Mapping) pada Jurnal Online Baca: Jurnal Dokumentasi dan Informasi PDII LIPI Tahun 2014-2016 [Universitas Sumatera Utara]. http://repositori.usu.ac.id/handle/123456789/4544

Rahayu, S., & Saleh, A. R. (2017). Studi Bibliometrik dan Sebaran Topik Penelitian pada Jurnal Hayati Terbitan 2012-2016. Pustakaloka, 9(2), 201–218. https://doi.org/10.21154/pustakaloka.v9i2.1092

Ryani, N. C. (2018). Analisi Usia Paro Hidup Literature pada Artikel Jurnal Berkala Ilmu Perpustakaan dan Informasi Univeristas Gadjah Mada Tahun 2013-2017. Skripsi).Fakultas Adab dan Humaniora, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.

Shah, S. M. (2016). A Bibliometric Analysis of International Journal of Agriculture Science (2009-2014. Asian Journal of Multidisiplinary Studies, 4(2), 151–157.

Sulistyo-Basuki. (2002). Bibliometrika, Sainsmetrika, dan Informetrika. Kumpulan Makalah Kursus Bibliometrika. Universitas Indonesia.

Topalli, M., & Ivanaj, S. (2016). Mapping the evolution of the impact of economic transition on Central and Eastern European enterprises: A co-word analysis. Journal of World Business, 51(5), 744–759.

Trysnawati, A. (2018). Tren Topik Skripsi Jurusan Ilmu Peprustakaan Di Perpustakaan Fakultas Adab Dan Humaniora Uin Alauddin Makassar Periode 2004–2016 (Sebuah Kajian Bibliometrik. Tesis). Pascasarjana UIN Alauddin Makassar.

Tsay, M. (2011). A Bibliometric Analysis and Comparison on Three Information Science Journal: JASIST, IPM, JOD, 1998-2008. Scientometrics, 89(2), 591–606. https://doi.org/10.1007/s11192-011-0460-4

Tupan, T. (2016). Peta Perkembangan Penelitian Pemanfaatan Repositori Institusi Menuju Open Access: Studi Bibliometrik dengan VOSViewer. Khizanah al-Hikmah : Jurnal Ilmu Perpustakaan, Informasi, dan Kearsipan, 4(2), 104–117. https://doi.org/10.24252/kah.v4i2a1

Zhang, L. (2014). Linking information through function. Journal of the Association for Information Science and Technology, 65(11), 2293–2305. https://doi.org/10.1002/asi.23123

Zhao, D., & Strotmann, A. (2015). Analysis and Visualization of Citation Networks. Synthesis Lectures on Information Concepts, Retrieval, and Services, 7(1), 1–207. https://doi.org/10.2200/S00624ED1V01Y201501ICR039

Zupic, I., & Čater, T. (2014). Bibliometric Methods in Management and Organization. Organizational Research Methods, 18(3), 429–472. https://doi.org/10.1177/1094428114562629




DOI: https://doi.org/10.17509/jik.v17i2.36827

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2020 Eka Siti Aulia, Ridha Pratama Rusli

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.


Inovasi Kurikulum

Published by HIPKIN in collaboration with Curriculum Development Program Study

Faculty of Educational Sciences - Universitas Pendidikan Indonesia

Gedung FIP UPI Lt. 9 Jl. Dr. Setiabudhi Bandung 40154


Indexed By:

GARUDA   Crossref      DOAJ DIMENSIONS Indonesia One Search BASE   ROAD

Google Scholar

Google Scholar p. ISSN 1829-6750 | Google Scholar e. ISSN 2798-1363


Creative Commons License
Inovasi Kurikulum journal is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.