Media Scratch Development on Coordinated Themes Cartesius Uses Addie Model
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Awalia, I., Pamungkas, A. S., & Alamsyah, T. P. (2019). Pengembangan media pembelajaran animasi powtoon pada mata pelajaran matematika di kelas IV SD. Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif, 10(1), 49–56.
Chasannudin, A., Nuraini, L., & Luthfiya, N. A. (2022). Pelatihan aplikasi scratch untuk meningkatkan kemampuan computational thinking pada guru. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1.
Dewi, P. S., & Septa, H. W. (2019). Peningkatan kemampuan pemecahan masalah dan disposisi matematis siswa dengan pembelajaran berbasis masalah. Mathema: jurnal pendidikan matematika, 1(1), 31-39.
Dewi, R. K., Wardani, S., Wijayati, N., & Sumarni, W. (2019). Demand of ICT-based chemistry learning media in the disruptive era. International Journal of Evaluation and Research in Education, 8(2), 265-270.
Emanuela, O., & Sudihartinih, E. (2023). Desain multimedia berbasis android pada topik koordinat kartesius menggunakan aplikasi scratch. Jurnal Pendidikan Matematika Universitas Lampung, 11, 119–131.
Fitriatien, S. R. (2019). Analisis kesalahan dalam menyelesaikan soal cerita matematika berdasarkan newman. Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, 4(1).
Fitriyah, I. M., Pristiwati, L. E., Sa’adah, R. Q., Nikmarocha, N., & Yanti, A. W. (2020). Analisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal cerita koordinat cartesius menurut teori kastolan. Al-Khwarizmi: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, 8(2), 109–122.
Ghufron, S., Hartatik, S., Mariati, P., & Ruliansyah, A. (2022). Pelatihan dan pendampingan guru sekolah dasar dalam pembuatan media interaktif berbasis digital aplikasi scratch. Indonesia Berdaya, 4, 19–28.
Intana, N. M., Akhlis, I., & Hardyanto, W. (2018). Pengembangan multimedia pembelajaran fisika berbasis scratch pada pokok bahasan hukum oersted. UPEJ Unnes Physics Education Journal, 7(2), 1-8.
Khulsum, U., Hudiyono, Y., & Sulistyowati, E. D. (2019). Pengembangan bahan ajar menulis cerpen dengan media storyboard pada siswa kelas X SMA. Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya, 1(1), 1-12.
Kustiati, T. (2022). Pengembangan multimedia interaktif sebagai media pembelajaran IPA. Wiyata Dharma: Jurnal Penelitian Dan Evaluasi Pendidikan, 10(1), 81–92.
Lango, J., & Lede, Y. K. (2022). Analisis kesalahan dalam menyelesaikan soal pada materi koordinat kartesius siswa kelas VIII SMP Kristen Karuni. Jurnal Edukasi Sumba.
Latip, A. (2022). Penerapan model ADDIE dalam pengembangan multimedia pembelajaran berbasis literasi sains. DIKSAINS : Jurnal Ilmiah Pendidikan Sains, 2(2), 102–108.
Maharani, M., Supriadi, N., & Widiyastuti, R. (2018). Media pembelajaran matematika berbasis kartun untuk menurunkan kecemasan siswa. Desimal: Jurnal Matematika, 1(1), 101-106.
Mayasari, D., & Habeahan, N. L. S. (2021). Analisis kemampuan pemahaman konsep siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematika. AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 10(1), 252-261.
Muharni, L. P. J., Roza, Y., & Maimunah, M. (2021). Pengembangan bahan ajar berbasis TIK menggunakan peta wilayah untuk menfasilitasi kemampuan pemahaman konsep matematis siswa. Jurnal Cendekia, 5(1), 148-163.
Muharram, M. R. W., & Fajrin, B. S. (2021). Desain game edukasi sifat-sifat bangun datar segiempat menggunakan aplikasi scratch. Attadib: Journal of Elementary Education, 5(2), 140-149.
Novita, G., & Rachmatin, D. (2021). Desain media pembelajaran matematika topik luas daerah segitiga menggunakan aplikasi scratch. Jurnal Cendekia:Jurnal Pendidikan Matematika.
Poobalan, N., Zaharudin, R., & Ting Voon, Y. (2019). Penggunaan bahan multimedia interaktif 3D animasi (‘scratch’) dalam kaedah pembelajaran teradun terhadap minat dan pencapaian murid tahun 5 bagi mata pelajaran sains. Jurnal Pendidikan Sains dan Matematik Malaysia, 9(1), 49–56.
Setiyowati, N., Kurniadi, E., Suganda, V. A., & Harini, B. (2023). Kemampuan pemecahan masalah siswa kelas VIII pada materi koordinat kartesius dengan pembelajaran pemodelan matematika berbantuan komik pembelajaran. Teorema: Teori Dan Riset Matematika, 8(1), 53.
Sudihartinih, E., Wilujeng, S., & Rachmatin, D. (2021). Desain media pembelajaran matematika topik faktor persekutuan terbesar (FPB) berbasis aplikasi sratch. Jurnal Pendidikan Matematika Universitas Lampung, 9(4), 456–466.
Suseno, P. U., Ismail, Y., & Ismail, S. (2020). Pengembangan media pembelajaran matematika video interaktif berbasis multimedia. Jambura Journal of Mathematics Education, 1(2), 59–74.
Sutikno, S., Susilo, S., & Hardiyanto, W. (2019). Pelatihan pemanfaatan scratch sebagai media pembelajaran. Rekayasa: Jurnal Penerapan Teknologi Dan Pembelajaran, 16(2), 173-178.
Ulfah, T. A., Wahyuni, E. A., & Nurtamam, M. E. (2021). Pengembangan media pembelajaran permainan kartu uno pada pembelajaran matematika materi satuan panjang. Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Pembelajarannya Jurusan Matematika FMIPA UM, 955-961.
Yuliani, W., & Banjarnahor, N. (2021). Metode penelitian pengembangan (rnd) dalam bimbingan dan konseling. Quanta: Jurnal Kajian Bimbingan Dan Konseling Dalam Pendidikan, 5(3), 111–118.
Yulianisa, A., & Sudihartinih, E. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika materi perkalian aljabar berbasis aplikasi scratch. Jurnal Pendidikan Matematika Universitas Lampung, 10(2), 142–156.
DOI: https://doi.org/10.17509/j-mer.v5i2.78895
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2025 Ophelia Emanuela, Eyus Sudihartinih, Tia Purniati, Anggrie Prayekti Perdhani

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Journal on Mathematics Education Research
Mathematics Education Study Program
Indonesian University of Education
Address: FMIPA Building, Jl. Dr. Setiabudhi No. 229 Bandung 40154, West Java, Indonesia
email : j-mer@upi.edu