UJI KELAYAKAN LKS MODEL PjBL TERINTEGRASI STEAM UNTUK MEMBANGUN KREATIVITAS SISWA SMA PADA PEMBUATAN INDIKATOR ASAM BASA BERBAHAN BUNGA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh LKS model PjBL terintegrasi STEAM dalam
membangun kreativitas siswa SMA Kelas XI pada pembuatan dan penentuan trayek pH indikator
asam basa berbahan bunga yang layak ditinjau dari kelayakan internal. Metode penelitian yang
digunakan adalah deskriptif evaluatif dengan desain penelitian Design-based Research. Partisipan
penelitian ini adalah 5 orang ahli kimia. Instrumen yang digunakan yaitu lembar penilaian
konten LKS, lembar penilaian konstruk LKS, dan lembar penilaian teknis LKS. Hasil uji
kelayakan internal menurut penilai 1 berkategori baik dari kesesuaian konten dan sangat baik
dari kesesuaian konstruk dan teknis, sedangkan menurut penilai 2, 3, 4, dan 5 berkategori sangat
baik dari kesesuaian konten, konstruk, dan teknis. Berdasarkan hasil penilaian tersebut, maka
dapat dikatakan bahwa LKS layak digunakan untuk membangun kreativitas siswa.