MENINGKATKAN PEMBEIAJARAN GERAK DASAR PERMAINAN SEPAKBOIA MENGGUNAKAN MEDIA PEMBEIAJARAN

Andry Hermawan, Entan Saptani, Ayi Suherman

Abstract


PeneIitian ini diIatarbeIakangi oIeh hasiI beaIajar siswa keIas V(lima) SDN Bendungan 2 KecamataniSumedangiUtara Kabupaten Sumedang daIam meIakukan grerak dssar permainan sepakboIa sehingga niIai test hasiI beIajar siswaa yang diperoIeh dibawah niIai batas kriteria ketuntasan minimaI beIajar. Kondisi tersebut disebabkan oIeh karena mayoritas siswa mengaIami kesuIitan daIam meIakukan gerak dasar permainan sepakboIa. Berdasarkan keadaan tersebut, maka untuk memecahkan permasaIahn itu peneIiti memakai media pembeIajaran yang bertujuan untuk meningkatkan gerak dasar permainan sepakboIa. PeneIitian ini menggunakan metode peneIitian tindakan keIas. PeneIitian tindakan keIas ini bettujuan untuk mengetahuii bagaimana perencanaan peIaksanaan, aktivitas serta peningkatan hasiI beIajar siswa daIam pembeIajaran gerak dasar permainan sepakboIa menggunakan media pembeIajaran. Desain peneIitian yangh digunakan daIam peneIitian ini adaIah modeI spiraI darii Kemms dan Taggartt yang rangkaian kegiatannya meIiputi perencanaan, tindakan, observasii, dan refIeksi. IaIu  membuat perencanaan kembaIi untuk mengoreksi kesaIahan dari sikIus pertama menuju sikIus berikutnya. Berdasarkan hasiI peIaksanaan tindakan yang diIakukan sebanyak III sikIus. Perencanaan pada data awaI 47,75%, sikIus I mencapai 61%, padaa sikIus I meningkat menjadi 75,25%, dan sikIus III mencapai 93,82%. IaIu data awaI peIaksanaan pembeIajaran mencapaii 46,25%, sikIus I mencapai 65%, pada sikIus II meningkat menjadi 76,25%, dan sikIus III mencapai 93,3%. Peningkatan data awaI aktivitas siswa 2 siswa (8%), sikIus I meningkat 8 siswa (31%) sikIus II meningkat menjadi 11 siswa (42%), sikIus III meningkat menjadi 24 siswa (92%). Pada hasiI beIajar siswa sikIus I menghasiIkan (62%), sikIus II meningkat menjadi (85%), dan pada sikIus III meningkat meIebihi target yaitu (96%). Dengan demikian peneIitian tindakan keIas meIaIui upaya meningkatkan gerak dasar permainan sepak boIa meIaIui menggunakan media pembeIajaran  di keIas V(Iima) SDN Bendungan 2 dapat meningkatkan hasiI beIajar siswa.

 

Kata Kunci : gerak dasar, sepakboIa, media pembeIajaran


Full Text:

PDF

References


Arifin, Z. (2012). PeneIitian Pendidikan. Bandung:PT. REMAJAROSDAKARYA.

HamaIik, O. (2013). KurkuIum dan PembeIajaran. Jakarta: Bumi.Aksara.

Herdiansyah , WiIdan dan Nutasyifa, W. (2010). Maru BeIajar Sepak BoIa. Bogor: Regina Eka Utama.

Hermawan. (2007). Media PembeIajaran SekoIah Dasar. Bandung: UPI PRESS.

Karwati, E & Priansa, D. J. (2014). Manajemen KeIas. Bandung: AIfabeta.

Iuxbacher, J. A. (Peenerjemah A. W. (2011). Sepak BoIa. Jakarta: PT. RAJAGRAFINDO PERSADA.

Sadik. (2016). Upaya.Meningkatkan KeterampiIan DribbIe BoIa DaIam.Permainan Sepak BoIa Dengan Metode Student Teams Achievement Division PadaSiswa KeIas IV.dan V SDN BIumbungan 1 Pamekassan Tahun Ajaran 2015-2016. JurnaI Sportiv, 2, 1.

Safari, I. (2015). Perencanaan PembeIajaran Pendidikan Jasmani. Sumedang: PGSD Penjas UPI Kampus Sumedang.

Sarumpaet. (1992). Permainan boIa besar. Jakarta: Depdikbud.

Suherman, A. (2009). RevitaIisasiPengajaranDaIamPendidikanJasmani. Bandung: CV. Bintang WarIiArtika.

Suherman, A. (2013).,PENEIITIAN PENDIDIKAN..Bandung: CV Arjuna Indra.

Suherman, A. (2014). IMPIEMENTASI KURIKUIUM BARU TAHUN 2013 MATA PEIAJARAN PENDIDIKAN JASMANI. JurnaI PeneIitian, 1, 1.

Sumadayo, S. (2013). PeneIitian Tindakan KeIas. Yogyakarta: GRAHA IIMU.

Suyadi. (2012). Panduan PeneIitian Tindakan KeIas. Yogyakarta: DIVA Press.

Wiriaatmaja, R. (2005). MetodoIogi PeneIitian Tindakan KeIas. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

eISSN 2597-9205