PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL TERHADAP KESEIMBANGAN SISWA DALAM PENDIDIKSAN JASMANI

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh permainan tradisional terhadap keseimbangan siswa dalam pendidikan jasmani. metode yang digunakan yaitu eksperimen pretest –posttest control grup design. Subjek penelitian menggunakan siswa SD Negeri Sukajaya berjumlah 60 orang terdiri dari kelas III, IV, V dan VI kemudian di bagi menjadi dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini merupakan tes Dynamic test of position. Perlakuan yang diberikan kepada kelompok eksperimen berupa permainan tradisional egrang, engklek dan perepet jengkol sebanyak 12 kali pertemuan. Berdasarkan hasil analisis data yang di dapat dari hasil uji t (Independent Sampel t-test)  kelompok eksperimen nilai P-value (sig) (0,00) ≤ α=0,05 maka H₀ ditolak dan H_I  diterima, begitu juga jika dilihat dari hasil statistika yaitu t_hitung (3,851) lebih besar dari t_tabel (2,000), maka ini menunjukan bahwa terdapat perbedaan antara rata-rata pretest dan posttest pada kelompok eksperimen  menggunakan permainan tradisional terhadap peningkatan keseimbangan.

Kata Kunci :Keseimbangan, Permainan Tradisional