PENGARUH MEDIA AUDIO VISUAL (VIDEO) TERHADAP PEMBELAJARAN GERAK DASAR GULING DEPAN
Abstract
Pemilihan media pembelajaran bukan semata-mata hanya untuk membantu guru/pengajar pada proses belajar mengajar saja, namun banyak hal yang harus lebih diperhatikan, diantaranya adalah memberikan keefektifan dalam proses pembelajaran, mampu meningkatkan hasil belajar siswa, mempermudah siswa dalam melakukan proses belajar. Maka dari itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh media audio visual dalam proses pembelajaran khususnya pada pembelajaran guling depan yang diangkat menjadi bahan penelitian ini. Karena peneliti tidak dapat melakukan penelitian langsung dilapangan maka metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur. Dengan mengkaji dan mendapatkan data dari berbagai sumber yang berkaitan dengan penelitian ini. mengacu pada beberapa penelitian terdahulu yang telah dikaji oleh peneliti, disimpulkan hasil bahwa media audio visual memberikan pengaruh terhadap pembelajaran gerak dasar guling depan.
Kata kunci : media, guling depan, audio visual, studi literaturFull Text:
PDFReferences
Firmansyah, R. (2017). Model Pembelajaran Tutor Sebaya Dalam Pendidikan Jasmani.
Kartiningrum, E. D. (2015). Panduan Penyusunan Studi Literatur.
Rukmana, A. (2008). Pembelajaran Pendidikan Jasmani Di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar,9.
Santoso, D. A. (2019). Peran Pengembangan Media Terhadap Keberhasilan Pembelajaran Pjok Di Sekolah.
Subarjah, H. (2016). Hubungan Antara Kebugaran Jasmani Dan Motivasi Belajar Dengan Prestasi Belajar Mahasiswa. Sosiohumanika, 9(1)
Sundayana, R. (2014). Media Dan Alat Peraga.
Refbacks
- There are currently no refbacks.
![Creative Commons License](http://licensebuttons.net/l/by-sa/4.0/88x31.png)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
eISSN 2597-9205