PENINGKATAN PENGETAHUAN KEWARGANEGARAAN MELALUI GERAKAN LITERASI SEKOLAH

rina purwanti

Abstract


Menciptakan generasi literat merupakan jembatan menuju masyarakat makmur yang cerdas dan kritis. Gerakan Literasi Sekolah (GLS) merupakan salah satu program yang dicanangkan Kementrian Pedididikan dan Kebudayaan sebagai suatu alternatif solusi dalam mengatasi permasalahan masih rendahnya minat baca peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh gerakan literasi sekolah sebagai sumber belajar terhadap peningkatan civic knowledge peserta didik di SMA Negeri 4 Bandung. Pendekatan yang digunakan ialah pendekatan kuantitatif yang ditujukan untuk mencari korelasi antara gerakan literasi sekolah dengan civic knowledge. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan kategori korelasi sedang antara gerakan literasi sekolah terhadap civic knowledge peserta didik di SMA Negeri 4 Bandung.


Keywords


Gerakan Literasi Sekolah, Sumber Belajar, Civic Knowledge



DOI: https://doi.org/10.17509/civicus.v17i2.5210

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2017 rina purwanti

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Our journal indexed by :


               

 

Jurnal Civicus is published Univesitas Pendidikan Indonesia in collaboration with Indonesia Association Profession of Pancasila and Civic Education/Asosiasi Profesi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (AP3KnI).

 

Jurnal Civicus is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

civicus.stat