PENERAPAN MODEL EXPERIENTIAL LEARNING PADA MATA PELAJARAN PPKN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN KEWARGANEGARAAN (CIVIC SKILL) PESERTA DIDIK (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas VII-B SMPN 2 Lembang Tahun 2016)

Siti Pebriani

Abstract


Penelitian ini dilatar belakangi hasil pra penelitian yang dilakukan di kelas VII-B SMPN 2 Lembang yang mengalami permasalahan dalam proses pembelajaran. Permasalahan tersebut adalah rendahnya keterampilan kewarganegaraan (civic skills) peserta didik ketika pembelajaran PPKN. Tujuan  penelitian ini untuk memperoleh gambaran yang jelas dalam upaya meningkatkan keterampilan kewarganegaraan (civic skills) pembelajaran PPKn melalui model experiential learning.


Keywords


Model Experiential Learning, Keterampilan Kewarganegaraan (Civic Skills), dan Pendidikan Kewarganegaraan.

References


Ali, M. (2007). Guru dalam proses belajar mengajar. Bandung: Sinar baru Algesindo.

Baharudin dan Wahyuni, E. N. (2008). Teori Belajar dan Pembelajaran. Cetakan III. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.

Baharudin dan Wahyuni, E. N. (2008). Teori Belajar dan Pembelajaran. Cetakan III. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media

Bahri S. D dan Aswan Z. (2006). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Budiarta, I ,W. (2013). Penerapan Pendekatan Belajar Catur Asrama Melalui Taksonomi Tri Kaya Parisudha dalam PKn. (Tesis). Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.

Clark, R, W. (2010). The Potential Of Experiental Learning Models And Practices In Career And Technical Education And Career And Technical Teacher Education. “Journal Of Career And Technical Education, 25 (2) P.49.

Creswell, J. (2014). Research Design Pendekatan Kualitatif dan Kwantitatif dan Mixed. Jogjakarta: Pustaka Pelajar.

Djahiri, A. K. (1994/1995). Strategi Pengajaran Afektif-Nilai-Moral-Vct dan Games dalam Vct. Bandung: Jurusan PMPKN IKIP.

Hamalik, O. (2008). Proses Belajar Mengajar. Jakarta. PT Bumi Aksara.

Komalasari, K. (2013). Pembelajaran Kontekstual (Konsep Dan Aplikasi). Bandung: PT Refika Aditama.

Munif, I.R.S dan Mosik. 2009. Penerapan Metode Experiental Learning Pada Pembelajaran IPA Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia. ISSN 1693-1246. (5) hlm. 80-82

Purnami, R dan Rohayati. (2013). Implementasi Metode Experiental Learning Dalam Pengembangan Softsills Mahasiswa Yang Menunjang Integrasi Teknologi, Manajemen Dan Bisnis. Jurnal UPI (online). Diakses dari http://jurnal.upi.edu/file/rahayu.pdf.

Sagala, S. (2010). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.Munif dan Mosik (2009, hlm. 80)

Sanjaya, W. (2011). Penelitian Tindakan Kelas. Kencana Prenada Media Group : Jakarta.

Sartono, S. (2007). Pelaksanaan Pembelajaran Dengan Pendekatan Experiental Learning Sebagai Upaya Peningkatan Kualitas Pembelajaran Pada Mata Pelajaran IPA Di SMK Negeri 3 Purwokerto. (Tesis). Pasca Sarjana Universitas Sebelas Maret, Surakarta.

Silberman, M. 2014. Handbook Experiental Learning Strategi Pembelajaran Dari Dunia Nyata. Jakarta: Nusa Media.

Somantri, N. (2001). Menggagas Pembaharuan Pendidikan IPS. Bandung. PT. Remaja Rosdakarya.

Winataputra, U, S. (2001). Jatidiri Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai Wahana Sistemik Pendidikan Demokrasi. (Disertasi). Sekolah Pasca Sarjana Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.

Winataputra, U, S & Budimansyah, D. (2007). Civic Education, Konteks, Landasan, Bahan Ajar Dan Kultur Kelas. Bandung. Program Studi Pendidikan Kewarganegaraan.

Wuryan, S & Syaifullah. (2008). Ilmu Kewarganegaraan (civics). Labolatorium Pendidikan Kewarganegaraan. Bandung.




DOI: https://doi.org/10.17509/civicus.v17i1.5219

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2020 CIVICUS

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Our journal indexed by:

Jurnal Civicus is published by Civic Education Department, in collaboration with Asosiasi Profesi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Indonesia (Indonesia Association of Pancasila and Civic Education/AP3KnI).

 

Lisensi Creative Commons
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi-NonKomersial-BerbagiSerupa 4.0 Internasional.

 

Visitor Counter