MEDIA PAPAN PINTAR TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN ANAK USIA 5-6 TAHUN

Chentiya Chentiya, Zulminiati Zulminiati

Abstract


Penelitian yang dilakukan ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media papan pintar terhadap kemampuan mengenal lambang bilangan anak usia 5-6 tahun. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif  dengan metode eksperimen dalam bentuk quasy eksperimen. Populasi dalam penelitian ini berjumlah  30 anak terbagi dalam 2 kelompok yaitu kelompik B1 (kelas eksperimen) dan kelompok B2 (kelas kontrol) di TK Hang Tua Padang. Sampel dalam penelitian ini dilakukan di dua taman kanak-kanak dikota padang kecamatan Nanggalo. Teknik pengambilan sampel penelitian menggunakan teknik sampling jenuh. Teknik pengumpulan data menggunakan  test dengan 10 butir item instrument pernyataan. Teknik analisis dengan cara membandingkan perbedaan dari dua rata-rata nilai, sehingga dilakukan uji t (t-tes) dengan bantuan program SPSS 22 for windows. Namun sebelumnya melakukan uji normalitas dan uji homogenitas terlebih dahulu. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa : terdapat pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan mengenal lambang bilangan anak usia 5-6 tahun di Hang Tua Padang, yaitu dengan hasil Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pengaruh media papan pintar lebih efektif dalam mengembangkan kemampuan mengenal lambang bilangan pada anak usia 5-6 tahun  di TK Hang Tuah Padang.

Keywords


papan pintar, lambang bilangan, anak

Full Text:

PDF

References


Arikunto, Suharsimi. 2015. Prosedur Penelitian. Jakarta : PT Rineka.

Izzati, Alfiatul Irwan. 2018. Peningkatan Kemampuan Mengenal Lambang Bilangan 1-10 Melalui Penggunaan Media Buah Puzzle Angka Pada Kelompok A Di Raudlatul Athfal Babussalam, Krian, Sidoarjo. Skripsi Diterbitkan. Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya.

Maya, Elpa Astuti, Ria Novianti, dan Febrialismant (2020). Meningkatkan Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan Melalui Media Animals Manipulatife Lotto Pada Anak Usia 5-6 Tahun Di Tk Alfarizky Kids Kabupaten Kampar. Jurnal JRPP, 3 (1). 97-107

Misyati, Eli. 2013. Peningkatan Kemampuan Mengenal Lambang Biangan Melalui Bermain Kartu Angka Bergambar Anak Kelompok A1 TK Masjid Syuhada Yogyakarta. Skripsi Diterbitkan. Universitas Negeri Yogyakarta.

Sholahiyyah, Maulidatus. 2015. Penggunaan Media Papan Pintar Dalam Mengembangkan Kemampuan Mengenal Huruf Hijaiyah Pada Siswa RA Muslimat Nu Mafatihul Huda Bae Kudus. Skripsi Diterbitkan. Universitas Islam Nahdatul Ulama.

Sugiyono. 2019. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D. Bandung : Alfabeta.

Zianeda, Faradhiba Amaral (2017). Pengaruh Permainan Puzzle Terhadap Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini Kelompok A Tk Muslimat Nu Khadijah Desa Ngepung Kecamatan Patianrowo Kabupaten Nganjuk.Simki-Pedagogia, 01 (01). 1-6




DOI: https://doi.org/10.17509/edukids.v18i2.33992

Copyright (c) 2021 Edukids: Jurnal Pertumbuhan, Perkembangan, dan Pendidikan Anak Usia Dini

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Edukids: Jurnal Pertumbuhan, Perkembangan dan Pendidikan Anak Usia Dini

Diterbitkan atas kerjasama Program Studi PGPAUD UPI Bumi Siliwangi

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.