Konseling Kognitif-Perilaku Untuk Mengembangkan Resiliensi Orang Tua Dalam Mereduksi Tindakan Kekerasan Pada Anak Usia Dini Saat Pandemi Covid-19

Juntika Nurihsan, Mubiar Agustin, Idat Muqodas, Audi Nurrahmawati, Elwas Berdha Krismona, Sarah Shafya Fadinastasha

Abstract


Penelitian ini berangkat dari cenderung meningkatnya angka kekerasan pada anak yang terjadi dalam keluarga pada masa pandemi covid-19. Kekerasan pada anak dalam rumah tangga sebagai dampak terjadinya pandemi covid-19 setidaknya meninggalkan dua dampak yaitu dampak fisik dan dampak psikologis dari yang ringan sampai dengan yang berat. Masifnya tindakan kekerasan yang dialami oleh anak pada masa pandemi disebabkan oleh rendahnya resiliensi dalam keluarga yang berdampak kepada rendahnya perilaku kasih sayang pada keluarga sehingga cenderung memunculkan ragam tindakan destruktif salah satunya adalah tindakan kekerasan yang dilakukan oleh orang tua kepada anak. Tentunya permasalahan ini membutuhkan penanganan segera. Salah satu solusi yang ditawarkan untuk meningkatkan resiliensi orang tua dalam mereduksi tindakan kekerasan pada anak saat pandemi covid-19 adalah dengan memberikan langkah preventif melalui kegiatan Konseling Kognitif-Perilaku dengan teknik Latihan Asertif. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan program konseling kognitif-perilaku dengan teknik pelatihan asertif yang tepat, teruji dan komprehensif untuk mengembangkan resiliensi orang tua dalam mereduksi tindakan kekerasan pada anak usia dini di masa pandemi covid-19. Penelitian ini dilakukan melalui penerapan metode eksperimen quasi. Subjek dalam penelitian ini adalah orang tua anak usia dini pada beberapa Raudhatul Athfal (RA) di Kab. Bandung berjumlah 100 orang dengan 10 orang dijadikan kelompok eksperimen dan 10 orang lain menjadi kelompok kontrol. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menghasilkan panduan, artikel program konseling kognitif-perilaku dengan teknik pelatihan asertif yang tepat, teruji dan komprehensif untuk mengembangkan resiliensi orang tua dalam mereduksi tindakan kekerasan pada anak usia dini di masa pandemi covid-19.


Keywords


Konseling kognitif-perilaku dengan teknik latihan asertif, Reduksi terhadap tindakan kekerasan pada anak usia dini saat pandemi covid-19, Resiliensi orang tua

Full Text:

PDF

References


Agustin, M dkk (2016) “Efektivitas Konseling Kognitif-Perilaku dengan Teknik Latihan Asertif untuk Mengatasi Tindakan Kekerasan pada Anak”. Jurnal Ilmiah Visi PPTK PAUDNI, 11(2).

Agustin, M dkk (2018). “Analisis Tipikal Kekerasan pada Anak dan Faktor yang Melatarbelakanginya”. Jurnal Visi PTK PNF, 13(1).

Agustin, M et.al (2020). “Observational Analysis of Violence On Children and the Implications for Parenting Program Development”. Asia-Fasific Journal of Research in Early Chilhood Education, 14 (2), 1-20.

Austin, Z & Geregory, P (2021) “Resilience in the time of Pandemic: The Experience of Community Pharmacist during Covid 19”. Journal Research in Social and Administrative Pharmacy, 17(1), 1867-1875.

Azhar, A. F., & Kurniati, E. (2022). The importance of family resilience in the middle of the COVID-19 pandemic. Advances in Social Science, Education and Humanities Research, 10, 2991.

Banaji, R.M & Hardin, D.C. (1996). Automatic Streotyping. Journal of Psycologhical Science, 7, 136-142.

Bredehoft, D. J. (1986). An evaluation of self-esteem: A family affair. Transactional Analysis Journal, 16(3), 175-181.

Burkley M. et. Al. (2016). When Using a Negative Gender Stereotype as an Excuse Increases Gender Stereotyping in Others. Journal of Personality and Social Psychology, 156(2), 202-10.

Clark J.K. et.al (2015). Stereotype validation: the effects of activating negative stereotypes after intellectual performance. Journal of Personality and Social Psychology, 108(4), 531-52.

Emmanuel, O. O., Okreke, C., & Anayochi, N. (2015). Assertiveness training and cognitive restructuring technique on self-esteem of female undergraduate victims of relationship violence in South-West Nigeria. European Journal of Educational and Development Psychology, 3(2), 15-29.

Fraga, S., Soares, S., Peres, F. S., & Barros, H. (2022). Household Dysfunction Is Associated With Bullying Behavior in 10-year-old Children: Do Socioeconomic Circumstances Matter?. Journal of Interpersonal Violence, 37, 15–16.

Garrison, S. T., Rampold, S., Vasquez, K., Gillen, M., & Baker, L. (2022). Parents' employment, income, and finances before and during the COVID‐19 pandemic. The Journal of Consumer Affairs, 56, 276-291.

Gayatri, M., & Irawaty, D. K. (2021). Family resilience during COVID-19 pandemic: A literature review. Family Journal (Alexandria, Va.), 30, 132-138.

Hasanah, P. N. (2022). Hubungan dukungan sosial dengan tingkat kecemasan orang tua anak balita pada masa pandemi COVID-19. Jurnal Kesehatan, 13(1)

Hermawati, N. (2018). Resiliensi orangtua sunda yang memiliki anak berkebutuhan khusus. Jurnal Psikologi Islam dan Budaya, 1(1), 67-74.

Isfani, S. R., & Paramita, R. P. (2021). Pengaruh self-compassion terhadap resiliensi orangtua dari anak dengan austism spectrum disorder (ASD). BRPKM: Buletin Riset Psikologi dan Kesehatan Mental, 1(2), 1331-1346.

Khasanah, N. (2020). Peran dukungan sosial terhadap resiliensi pada orangtua dengan anak berkebutuhan khusus. Forum Ilmiah, 15(2), 260-266.

Lawson, M., Piel, M. H., & Simon, M. (2020). Child Maltreatment during the COVID-19 Pandemic: Consequences of Parental Job Loss on Psychological and Physical Abuse Towards Children. Child Abuse and Neglect, 110, 104-709.

Marchetti, D., Fontanesi, L., Mazza, C., Di Giandomenico, S., Roma, P., & Verrocchio, M. C. (2020). Parenting-related exhaustion during the italian COVID-19 lockdown. Journal of Pediatric Psychology, 45(10).

Mariani Wigley, I. L. C., Mascheroni, E., Bulletti, F., & Bonichini, S. (2021). COPEWithME: The Role of Parental Ability to Support and Promote Child Resilient Behaviors During the COVID-19 Emergency. Frontiers in Psychology, 12, 1–10.

Marshall, A. D., Le, Y., Fredman, S., Feinberg, M., Taverna, E. C., & Jones, D. (2019). Prospective, dyadic links between posttraumatic stress disorder symptoms and family violence in the early years of parenthood. Journal of Family Psychology, 33(4), 450-459.

Mauna., Gazadinda, R., & Rahma, N. (2020). Hubungan persepsi dukungan sosial dan resiliensi orangtua anak berkebutuhan khusus. Jurnal Penelitian dan Pengukuran Psikologi, 9(2), 102-110.

Montirosso, R., Mascheroni, E., Guida, E., Piazza, C., Sali, M. E., Molteni, M., & Reni, G. (2021). Stress Symptoms and Resilience Factors in Children With Neurodevelopmental Disabilities and Their Parents During the COVID-19 Pandemic. Health Psychology, 40(7), 428–438.

Muarifah, A., Wati, E. D., & Puspitasari, I. (2020). Identifikasi bentuk dan dampak kekerasan pada anak usia dini kota Yogyakarta. Jurnal Obesesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(2), 757-765.

Parsono, E. C. (2017). Pengaruh ketersediaan informasi terhadap pembelian tiket harga premium pada website resmi maskapai penerbangan low cost carrier di Indonesia. Jurnal Ilmu Ekonomi, 4.

Poe, A., Vance, D., Patrician, P., Dick, T. K., & Puga, F. (2023). Resilience in the context of dementia family caregiver mental health: A concept analysis. Archives of Psychiatric Nursing, 45, 143-151.

Radhitya, V.T dkk (2020). “Dampak Pandemi Covid -19 Terhadap Kekerasan dalam Rumah Tangga”. Jurnal Kolaborasi Resolusi Konflik, 2(2),111-119.

Rahayu, D. A., Ambarwati, R., Puspitawati, R., Isnawati, N., & Kuswanti, N. (2020). Contribution of housewives to increase the immunity of family members during COVID-19 pandemic. International Journal of Business and Economic Studies, 5(1), 168-171.

Rahman, S., & Tasalim, R. (2022). Pengaruh pemberian dukungan kesehatan jiwa dan psikososial terhadap penurunan tingkat stres dan kecemasan pada masyarakat Banjar di masa pandemi COVID-19. Dinamika Kesehatan: Jurnal Kebidanan Dan Keperawatan, 13(1).

Rosaliana, N., & Apriari, S. A.-T. (2022). Resiliensi anak korban pandemi COVID-19 di Kota Samarinda. Muẚṣarah: Jurnal Kajian Islam Kontemporer, 4(2).

Sholehudin, M. (2020). Kontekstualisasi konsep keluarga sakinah: Pergulatan pemikiran hukum keluarga dalam tafsir Al Qur'an. Jurnal Studi Hukum Islam, 12, 201-213.

Studi Fenomenologi Tingkat Resiliensi Orangtua dalam Mendampingi Anak Belajar dari Rumah. Psikoislamika: Jurnal Psikologi dan Psikologi Islam, 18(1), 201—217.

Suyadi, & Selvi, I. D. (2022). Online learning and child abuse: the COVID-19 pandemic impact on work and school from home in Indonesia. Heliyon, 8(1).

Tokatly Latzer, I., Leitner, Y., & Karnieli-Miller, O. (2021). Core experiences of parents of children with autism during the COVID-19 pandemic lockdown. Autism, 25(4), 1047–1059.

Valentia, S., Sani, R., & Anggreany, Y. (2017). Hubungan Antara Resiliensi Dan Penerimaan Orangtua Pada Ibu Dari Anak Yang Terdiagnosis Autism Spectrum Disorder (Asd). Jurnal Psikologi Ulayat, 4(1), 43.

Vinkers, H. C et.al (2020) “Stress Reilience During The Coronavirus Pandemic”. Journal of European Neuropsychopharmacology, 35, 12-16.

Wati, E. D., & Puspitasari, I. (2018). Kekerasan terhadap anak, penanaman disiplin, dan regulasi emosi orangtua. Varia Pendidikan, 30(1), 21-26.

Wati, M., Subekti, A., & Jazari, I. (2019). Analisis program bimbingan perkawinan dalam mewujudkan keluarga sakinah: Studi kasus di KUA Lowokwaru Kota Malang. Jurnal Ilmiah Pemikiran Hukum Islam, 1, 113-119.

Whitney, I. and Smith, P.K.(1993). A Survey of the Nature and Extent of Bully/Victim Problems in Junior/Middle and Secondary Schools. Education Research, 35(1),3-25.

Zhuo, R., Yu, Y., & Shi, X. (2022). Family resilience and adolescent mental health during COVID-19: A moderated mediation model. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19, 4801.




DOI: https://doi.org/10.17509/edukids.v20i2.55382

Copyright (c) 2023 Edukids: Jurnal Pertumbuhan, Perkembangan, dan Pendidikan Anak Usia Dini

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.