PENGARUH PERMAINAN ULAR TANGGA RAKSASA TERHADAP PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR ANAK USIA DINI

Mouly Hasyila Nur Kintani, Kurniati Rezki Fitra, Muhamad Afdoli Ramadoni, Febri yanti, Elsa Cindrya

Abstract


Penelitian ini berjudul “Pengaruh Permainan Ular Tangga Raksasa Terhadap Perkembangan Motorik Kasar Pada Anak Usia Dini di TK Terpadu Islam Al-Fath Talang Kelapa.” Latar belakang penelitian didasari rendahnya kemampuan motorik kasar sebagian anak kelompok B di TK, menyebabkan kurangnya variasi media pembelajaran yang mendukung aktivitas fisik anak. Pemain ular tangga raksasan dipilih dalam peneltian ini karena melibatkan gerakan aktif seperti berjalan, melompat, dan melangkah yang dapat melatih otot-otot besar anak. Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh permainan ular tangga raksasa terhadap peningkatan motorik kasar anak usia dini dengan menggunakan pendekatan kuantitatif desain ex post facto. Subjek penelitian adalah anak kelompok B di TK yang berjumlah 25 anak. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, angket, dan dokumentasi. Hasil analisis data diperoleh nilai thitung sebesar 2,321 yang lebih besar dari t tabel sebesar 1,714 pada taraf signifikansi 0,05. Menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikan dalam perkembangan motorik kasar anak sebelum dan sesudah diterapkannya permainan ular tangga raksasa. Dapat disimpulkan bahwa permainan ular tangga raksasa berpengaruh secara signifikan terhadap perkembangan motorik kasar anak usia dini. Dengan demikian, ermainan ini dapat digunakan sebagai media pembelajaran yang efektif dan menyenangkan untuk menstimulasi gerakan motorik kasar anak di lembaga pendidikan anak usia dini.

Keywords


Permainan ular tangga raksasa, motorik kasar, anak usia dini

Full Text:

PDF

References


Adiyanti, Nita, Ilis Kandarisah, and Mila Wahyuni. “Motor Adventure: Exploring the Influence of the Snakes and Ladders Game on the Gross Motor Development of Children Aged 4-5 Years at RA Ilyasa Nurul Qomar.” KIDDIE: Early Chilhood Eduaction and Care 1, no. 2 (2024): 69–85.

Amri, Khairul, Rizkia Mauliza, and Syarfina Syarfina. “Letter’s Recognition in Early Literacy through Snakes and Ladder Games.” Aṭfāluna: Journal of Islamic Early Childhood Education 4, no. 2 (2021): 46–56.

Arianti, Natasya Putri. “Pengaruh Metode Bermain Peran Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Anak Kelompok B Ra Raden Rahmat.” Edukids: Jurnal Pertumbuhan, Perkembangan, Dan Pendidikan Anak Usia Dini 21, no. 2 (2024): 71–79.

Artaninda, Putri Sonya, Arso Setyaji, and Ririn Ambarini. “Integrating the ‘Snakes and Ladders’ Board Game with Collaborative Learning to Enhance Young Learners’ Vocabulary.” English Learning Innovation 6, no. 1 (2025): 124–33.

Darmawanti, Retno Risti, Sulsin Jamilatusoleha, Anis Kumala Fasha, Fitriyani Fitriyani, and R. Rachmy Diana. “Implementasi Permainan Sains Untuk Meningkatkan Motorik Halus Anak Usia Dini.” Edukids: Jurnal Pertumbuhan, Perkembangan, Dan Pendidikan Anak Usia Dini 20, no. 1 (2023): 1–10.

Dewi, Erna Susilawati, Debibik Nabilatul Fauziah, and Rina Syafrida. “Penggunaan Media Mencari Jejak Dalam Mengembangkan Aspek Kognitif Anak Usia Dini.” Edukids: Jurnal Pertumbuhan, Perkembangan, Dan Pendidikan Anak Usia Dini 19, no. 1 (2022): 11–20.

Dewi, Ni Wayan Ayu Ariestya, Siti Zaenab, and Desak Putu Saridewi. “Penggunaan Media Ular Tangga Dalam Meningkatkan Motorik Halus Anak Usia Dini.” Kumaracitta : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 2, no. 01 (2024): 17–34.

Fachrurrazi, A, and Made Ayu Anggreni. “AKTIVITAS BERMAIN ESKA (ESTAFET ANGKA) UNTUK MENGEMBANGKAN MOTORIK KASAR ANAK” 02 (2020): 42–45.

Fitri, D A N, and F Mayar. “Keterlibatan Orangtua Dalam Pendidikan Anak Usia Dini Pada Masa Pandemik Covid-19.” Jurnal Pendidikan Tambusai 5, no. 3 (2021): 9758–63.

Hapsari, Mamila Putri, Sumari Sumari, and Ida Fitriyah. “Pemanfaatan Media Pembelajaran Ular Tangga Berbantuan Kartu Soal Dan Stiker Materi Tanah Dan Keberlangsungan Kehidupan.” Jurnal MIPA Dan Pembelajarannya 3, no. 8 (2023): 1.

Hasanah, Uswatun, Heldanita Heldanita, Welli Marlisa, Zuhairansyah Arifin, Nurhayati Nurhayati, Sariah Sariah, and Dewi Sri Suryanti. “Asupan Gizi Bekal Di Sekolah Terhadap Perkembangan Motorik Kasar Anak.” Edukids: Jurnal Pertumbuhan, Perkembangan, Dan Pendidikan Anak Usia Dini 20, no. 1 (2023): 11–18.

Hindayanti, Rosma Bella, Nuraly Masum Aprily, Program Studi, Pendidikan Guru, Pendiddikan Anak, Usia Dini, Departemen Pedagogik, Fakultas Ilmu Pendidikan, and Universitas Pendidikan Indonesia. “Edukids Volume 19 (1) Tahun 2022 | 70” 19, no. 229 (2022).

Idham, Rani Nibras, Riswanti Rini, Rizky Drupadi, Program Studi, Pendidikan Guru, Pendiddikan Anak, Usia Dini, and Universitas Lampung. “78 Edukids Volume 20 (1) 2023” 20, no. 229 (2023): 78–89.

Imamah, Imamah, and Srie Harmiasih. “Penggunaan Permainan Ular Tangga Sebab Akibat Dalam Meningkatkan Kemampuan Kognitif Pada Anak Usia Dini.” JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 7, no. 10 (2024): 11333–39.

Indah, Mardatilla; Waryani Fajar Riyanto. Pendidikan Antikekerasan Terhadap Anak (Perspektif Spiritual). Yogyakarta: Laksbang Pustaka, 2022.

Irliani, Vera Septa, and Nyayu Kalsum. “Application of Snakes and Ladders Learning Media in Improving Gross Motorcycle in Early Children.” Jurnal Konseling Pendidikan Islam 5, no. 2 (2024): 395–403.

Komarudin, Hasyim, Erliany Syaodih, and Rian Andriani. “Implementasi Supervisi Akademik Dalam Meningkatkan Kemampuan Profesional Guru.” Edukids: Jurnal Pertumbuhan, Perkembangan, Dan Pendidikan Anak Usia Dini 20, no. 1 (2023): 19–29.

Lathifah, Hanum; dkk. Metode Penelitian Pendidikan. Sumatrera Utara: PT. MIfandi Mandiri Digital, 2023.

Lily Nurvera, Oktazah; Jasper SImanjuntak. “Analisis Tentang Capaian Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia 4-5 Tahun Berdasarkan Postur Tubuh Anak Di TK An Nur Medan Tembung” 6, no. 2 (2020): 7–15.

Marwan, Iis, Ida Wahidah, and Nia Rohayati. “Development of the Snake and Leader Game Model to Improve Physical Motor in Early Childhood.” Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) 8, no. 1 (2024): 297–312.

Moha, Rahmilta; Pupung Puspa Ardini; Yenti Juniarti. “Pengaruh Permainan Ular Tangga Raksasa Terhadap Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia 4-5 Tahun” 2, no. 1 (2025): 1–12.

Mukarromah, Tsali Tsatul, and Putri Agustina. “Gamifikasi Berbasis Aplikasi Dan Pembelajaran Anak Usia Dini.” Edukids: Jurnal Pertumbuhan, Perkembangan, Dan Pendidikan Anak Usia Dini 18, no. 1 (2021): 18–27.

Navarra, Giovanni Angelo, Antonino Scardina, Ewan Thomas, Giuseppe Battaglia, Massimiliano Agnese, Patrizia Proia, Antonio Palma, and Marianna Bellafiore. “How Does the Amount of a Physical Education Intervention Affect Gross Motor Coordination in Early Childhood?” Journal of Functional Morphology and Kinesiology 7, no. 4 (2022).

Nersa, Mutiara, Rahayu Ramadhani, Salwa Nasyifa, and Yuhana Nofika. “Pengaruh Permainan Ular Tangga Jumbo Dalam Meningkatkan Motorik Kasar Anak Usia 4-5 Tahun Di Kecamatan Binawidya Kota Pekanbaru” 2, no. 1 (2024): 49–59.

Ramadhani, Cici, and Zulminiati Zulminiati. “Efektivitas Permainan Big Maze Terhadap Kemampuan Anak Mengenal Angka Usia 5-6 Tahun Di Taman Kanak-Kanak an-Nur.” Edukids: Jurnal Pertumbuhan, Perkembangan, Dan Pendidikan Anak Usia Dini 18, no. 2 (2021): 90–95.

Rani Oktaviani, Simatupang. “Pengembangan Media Pembelajaran Ular Tangga Kreatif Dalam Meningkatkan Motorik Kasar Pada Anak Usia 5-6 Tahun Di Paud Bhakti Bunda KEcamatan Payung Sekaki Kota Pekanbaru,” 2022.

Ruiz-Esteban, Cecilia, Jaime Terry Andrés, Inmaculada Méndez, and Ángela Morales. “Analysis of Motor Intervention Program on the Development of Gross Motor Skills in Preschoolers.” International Journal of Environmental Research and Public Health 17, no. 13 (2020): 1–12.

Sandu dan Muhammad Ali. “Dasar Metodologi Penelitian,” no. February (2015).

Sari, Ellinawati; Fitria Sari; Ayu Mustika. “PENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR ANAK USIA 4-5 TAHUN MELALUI PERMAINAN ULAR TANGGA” 6, no. 1 (2021): 148–54.

Setianingsih, Surya Devi, Isabella Hasiana, Aulia Insani, Pendidikan Guru, Pendidikan Anak, Usia Dini, Fakultas Pedagogi, Dan Psikologi, and Adi Buana Surabaya. “PENGARUH MEDIA PERMAINAN ULAR TANGGA TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PADA ANAK KELOMPOK B” 04 (2022): 96–100.

Sholicha, Nikmatus, and Muhammad Yusron Maulana El-Yunusi. “Peran Guru Dan Strategi Dalam Meningkatkan Pembelajaran Aktif Siswa Di Kelas IV SD Al-Huda Sidoarjo.” Indo-MathEdu Intellectuals Journal 5, no. 4 (2024): 4387–98.

Spring, Katherine E., Danielle Lang, Melissa M. Pangelinan, and Danielle D. Wadsworth. “Effects of an 8-Week Active Play Intervention on Body Composition and Fundamental Motor Skills in Preschool Children †.” Children 11, no. 10 (2024).

Sukmawati, Rindiani Tri. “Pengembangan Permainan Monopoli Yoga Poses Sebagai Upaya Stimulasi Fisik Motorik Anak Usia 5-6 Tahun.” Edukids: Jurnal Pertumbuhan, Perkembangan, Dan Pendidikan Anak Usia Dini 19, no. 2 (2024): 107–17.

Sutapa, Panggung, Kukuh Wahyudin Pratama, Maziah Mat Rosly, Syed Kamaruzaman Syed Ali, and Manil Karakauki. “Improving Motor Skills in Early Childhood through Goal-Oriented Play Activity.” Children 8, no. 11 (2021): 1–11.

Tajuddin, Al Ihzan, Ronald Dwi Ardian Fufu, and Salmon Runesi. “Early Childhood Physical Motor Development.” Jurnal Undana 3, no. 2 (2022): 58–67.

Vike, Septriani; Indra Yeni. “Pengaruh Permainan Ular Tangga Raksasa Terhadap Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia 5-6 Tahun Di Taman Kanak- Kanak Islam Al-Azhar 32 Padang” 4, no. 2 (2023): 137–45.

Wang, Xinchen, and Bo Zhou. “Motor Development-Focused Exercise Training Enhances Gross Motor Skills More Effectively than Ordinary Physical Activity in Healthy Preschool Children: An Updated Meta-Analysis.” Frontiers in Public Health 12, no. May (2024): 1–9.

Widiana, Wika, Isti Rudsiyani, and Ratih Kusumawardani. “Penggunaan Gawai Terhadap Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia 5-6 Tahun.” Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha 10, no. 3 (2022): 440–48.

Wisudaningsih, Endah Tri, Universitas Zainul, and Hasan Genggong. “Implementasi Kegiatan Senam Sehat Gembira Dalam Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia Dini Di Ra Sirajut Thalibin Racek Tiris Probolinggo” 05, no. Amira 2021 (2023): 32–38.

Yulianto, Eko, Zahrati Mansoer, and Andi Musda Mappapoleonro. “Peran Orang Tua Dalam Mengendalikan Penggunaan Gawai Dan Implikasinya Terhadap Perkembangan Motorik Anak Usia Dini.” Jurnal Cerlang Pendidikan Anak Usia Dini (JCPAUD), 2025, 1–4.




DOI: https://doi.org/10.17509/edukids.v22i2.85096

Copyright (c) 2025 Edukids: Jurnal Pertumbuhan, Perkembangan, dan Pendidikan Anak Usia Dini

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.