Penanganan Perilaku Hyperaktif dengan Permainan Bola Pada Anak Usia 4-5 Tahun di KB Nurul Bayan Purwakarta

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi penanganan perilaku hiperaktif anak usia 4–5 tahun serta mengevaluasi pengaruh permainan bola terhadap respons perilaku mereka di KB Nurul Bayan. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus deskriptif. Subjek penelitian terdiri dari dua siswa KB Nurul Bayan yang memiliki ciri perilaku hiperaktif, yang dipilih melalui teknik Pengambilan Sampel. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penanganan dilakukan melalui pendekatan struktural yang mencakup rutinitas harian, penguatan positif, dan pengalihan aktivitas fisik. Permainan bola terbukti efektif dalam mengurangi tingkat impulsivitas anak serta meningkatkan fokus dan keterlibatan sosial mereka. Aktivitas ini memungkinkan anak menyalurkan energi secara konstruktif serta melatih keterampilan kerja sama dan regulasi diri. Dengan demikian, intervensi berbasis permainan fisik dapat menjadi alternatif yang efektif dan menyenangkan untuk membantu anak mengelola perilaku hiperaktif.