PERAN TEKNOLOGI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA INDONESIA: MULAI APLIKASI HINGGA AI

Keisha Nur Ramadhani, Metia Alya Setiawan, Nadia Nalani Syaefudin, Tia Fatma Amaliah

Abstract


The development of digital technology brings significant changes in various aspects of life, including in Indonesian language learning. This research aims to explore the role of digital technology, particularly apps and artificial intelligence (AI), in improving Indonesian language skills. The method used in this research is a qualitative approach. Data was collected through a questionnaire involving various backgrounds of respondents. The results show that apps and artificial intelligence (AI) are widely used and effective in improving language skills, especially for groups with complex academic needs. However, they can also reduce critical thinking skills if not used wisely. Therefore, appropriate strategies are needed so that their use can support the development of critical thinking skills, not create excessive dependency, and remain effective in improving language skills.


Perkembangan teknologi membawa perubahan signifikan dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran teknologi digital, khususnya aplikasi dan kecerdasan buatan (AI), dalam meningkatkan kemampuan berbahasa Indonesia. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang melibatkan berbagai latar belakang responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi dan kecerdasan buatan (AI) banyak digunakan dan efektif dalam meningkatkan kemampuan berbahasa, terutama bagi kelompok dengan kebutuhan akademik yang kompleks. Namun, hal ini juga dapat menurunkan kemampuan berpikir kritis apabila tidak digunakan secara bijak. Oleh karena itu, perlu strategi yang tepat agar penggunaannya dapat mendukung pengembangan keterampilan berpikir kritis, tidak menciptakan ketergantungan yang berlebihan, serta tetap efektif dalam meningkatkan kemampuan berbahasa.



Keywords


Teknologi; Kecerdasan buatan; Aplikasi; Berpikir kritis; Kemampuan berbahasa

Full Text:

PDF

References


Ningrum, Y. W., & Ashari, R. (2024). Pengaruh Penerapan Buku Cerita Digital dalam Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Anak Usia Dini. Journal of Early Childhood and Character Education, 4(2), 171-186.

Sholihatin, E., Saka, A. D. P., Andhika, D. R., Ardana, A. P. S., Yusaga, C. I., Fajar, R. I., & Virgano, B. A. (2023). Pemanfaatan teknologi chat GPT dalam pembelajaran bahasa indonesia di era digital pada mahasiswa Universitas Pembangunan Nasional Veteran Jawa Timur. JURNAL TUAH: Pendidikan dan Pengajaran Bahasa, 5(1), 1-10.

Pratama, A. B., Saputra, J. D., Marzuki, A., Nurfiansyah, M. R., Pratama, R. Y., & Arum, D. P. (2024). Pengaruh Teknologi Dalam Peningkatan Kemampuan Bahasa Indonesia Di Era Digital. Pragmatik: Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa dan Pendidikan, 2(2), 103-109.

Nababan, R., Lubis, F., Khairunisa, A., Arbaa Fadhilah, N., Nabilah, N., Yasinta Pardosi, V., & Simare-mare, E. (2024). Analisis Peningkatan Kemampuan Berbahasa Indonesia Melalui Pemanfaatan Teknologi Digital Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Sekolah. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(2), 20881–20889.

Mahyudi, A. (2023). Efektivitas Penggunaan Teknologi Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia. ARMADA: Jurnal Penelitian Multidisiplin, 1(2), 122-127.

Apriliani, D. (2024). Pemanfaatan Artificial Intelligence dalam pembelajaran bahasa Indonesia. DIKBASTRA: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 7(1).

Ramadiani, Y., Agusmelda, R., & Betania, S. (2023). Peran teknologi AI terhadap kreativitas mahasiswa dalam menyelesaikan tugas akhir. Jurnal Ortopedagogia, 9(2), 126.




DOI: https://doi.org/10.17509/e.v24i2.81901

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 EDUTECH

Lisensi Creative Commons
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi-BerbagiSerupa 4.0 Internasional.
Copyright © 2018 Edutech