PENGEMBANGAN E-BOOKLET PADA LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK SEBAGAI UPAYA PENCEGAHAN PROKRASTINASI AKADEMIK MAHASISWA

Abstract

Academic procrastination is one of the common problems experienced by students and has a negative impact on academic achievement and personal development. This study aims to develop e-booklet media as a means of group guidance services in an effort to prevent academic procrastination in college students. The method used in this research is the ADDIE development model which consists of analysis, design, development, implementation, and evaluation stages. The research subjects were Sriwijaya University Guidance and Counseling students class of 2024. The research instruments included media validation questionnaires, materials, language, and guidance outcome tests. The validation results showed that the e-booklet was rated valid by two validators with some minor revisions, while the practicality test results showed a high level of practicality, namely 79% in the one-to-one test, 90% in the small group, and 97% in the field test. 

Prokrastinasi akademik merupakan salah satu permasalahan yang umum dialami mahasiswa dan berdampak negatif terhadap pencapaian akademik serta perkembangan pribadi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media e-booklet sebagai sarana layanan bimbingan kelompok dalam upaya pencegahan prokrastinasi akademik pada mahasiswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah model pengembangan ADDIE yang terdiri atas tahap analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian adalah mahasiswa Bimbingan dan Konseling Universitas Sriwijaya angkatan 2024. Instrumen penelitian meliputi angket validasi media, materi, bahasa, serta tes hasil bimbingan. Hasil validasi menunjukkan bahwa e-booklet dinilai valid oleh dua validator dengan beberapa revisi minor, sedangkan hasil uji kepraktisan menunjukkan tingkat kepraktisan yang tinggi, yaitu 79% pada uji one-to-one, 90% pada small group, dan 97% pada field test.