PENGEMBANGAN MODUL KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK MESIN UNIVERSITAS SRIWIJAYA
Abstract
This study aims to develop a valid and practical course module on Occupational Health and Safety in the Machining Workshop for the Mechanical Engineering Education Study Program at Sriwijaya University. The study employed the 4D development model, which consists of Define, Design, Develop, and Disseminate stages. The results showed that the developed module is valid and practical. The validity percentage from the material expert assessment was 91.67%, and the media expert assessment yielded 87.69%. Meanwhile, the small group evaluation showed a practicality percentage of 97%, and the field trial resulted in a practicality percentage of 89%.
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul mata kuliah Keselamatan dan Kesehatan Kerja di bengkel Pemesinan di Program Studi Pendidikan Teknik Mesin Universitas Sriwjaya yang valid dan praktis. Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4D yang terdiri dari Define, Design, Develop, dan Disseminate. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul yang dikembangkan valid dan praktis. Persentase kevalidan pada penilaian ahli materi adalah 91,67% dan penilaian ahli media adalah 87,69%. Sedangkan pada evaluasi kelompok kecil didapat persentase kepraktisan sebesar 97% dan pada ujicoba lapangan didapat persentase kepraktisan sebesar 89%.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Al-Tabany, T. I. B. (2017). Mendesain model pembelajaran inovatif, progresif, dan konteksual. Prenada Media.
Antika, F. (2023). Pengembangan e-modul pembelajaran fisika dengan pendekatan steam (science, technology, engineering, art and mathematic) pada materi getaran dan gelombang. UIN Raden Intan Lampung.
Darmawan, W., Yuliana, C. T., Jumaedi, J., Muhidin, M., & Widhiantika, W. (2024). Peningkatan pengetahuan tentang pencegahan kecelakaan kerja pada pekerja di smk sehati karawang. E-Amal: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(2), 963– 976.
Eka, H. F., Oktaviana, D., & Haryadi, R. (2022). Pengembangan media pembelajaran video animasi menggunakan software powtoon terhadap kemampuan berpikir kritis pada materi sistem persamaan linier dua variabel. JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika Dan IPA, 2(1), 1–13.
Fadil, K., Ikhtiono, G., & Nurhalimah, N. (2024). Perbedaan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) antara kurikulum 2013 dengan kurikulum merdeka belajar. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 4(1), 224–238.
Famulaqih, S., & Lukman, A. (2024). Pengembangan Bahan Ajar Modul Pembelajaran. Karakter: Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam, 1(2), 1–12.
Hasibuan, H., Purba, B., Marzuk, M., Sianturi, M. E., Armus, A., Gusty, S., Sitorus, S., Khariri, K., Bachtiar, E., & Susilawaty, A. (2020). Teknik Keselamatan dan Kesehatan Kerja. Yayasan Kita Menulis.
Hayati, N., & Harianto, F. (2017). Hubungan penggunaan media pembelajaran audio visual dengan minat peserta didik pada pembelajaran pendidikan agama islam di sman 1 bangkinang kota. Al-Hikmah: Jurnal Agama Dan Ilmu Pengetahuan, 14(2), 160–180.
Husain, B., & Basri, M. (2021). Pembelajaran e-learning di masa pandemi. Surabaya: Pustaka Aksara.
Irawan, R. (2022). Konsep media dan teknologi pembelajaran.
Lukitoyo, P. S., & Wirianti, W. (2020). Modul elektronik: prosedur penyusunan dan aplikasinya. Yayasan kita menulis.
Muttaqin, N., & Lestari, J. D. K. (2024). Membangun Wawasan Keselamatan dan Kesehatan Kerja di Institusi Pendidikan Tinggi: Pengembangan Small Private Online Course (SPOC) untuk Staff Administrasi. Prosiding Seminar Nasional Sains Dan Teknologi Terapan, 1.
Nasrulloh, M. I., Mujiwati, E. S. R. I., & Damayanti, S. (2020). Pengembangan modul bergambar untuk materi energi tema 2 subtema 1 sumber energi siswa kelas iv sd/mi sederajat. Universitas Nusantara PGRI Kediri.
Nurfadhillah, S. (2021). MEDIA PEMBELAJARAN Pengertian Media Pembelajaran, Landasan, Fungsi, Manfaat, Jenis-Jenis Media Pembelajaran, dan Cara Penggunaan Kedudukan Media Pembelajaran. CV Jejak (Jejak Publisher).
Nurrita, T. (2018). Pengembangan media pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa. MISYKAT: Jurnal Ilmu-Ilmu Al-Quran Hadits Syari’ah Dan Tarbiyah, 3(1), 171–210.
Okpatrioka, O. (2023). Research and development (R&D) penelitian yang inovatif dalam pendidikan. Dharma Acariya Nusantara: Jurnal Pendidikan, Bahasa Dan Budaya, 1(1), 86–100.
Permana, B. S., Hazizah, L. A., & Herlambang, Y. T. (2024). Teknologi pendidikan: efektivitas penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi di era digitalisasi. Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan Dan Sosial Humaniora, 4(1), 19–28.
Rachman, E. A. (2025). Dasar-Dasar Kesehatan Dan Keselamatan Kerja. Nas Media Pustaka.
Rahmawati, S., Padhil, A., Sulaiman, R., & Mansyur, U. (2024). BAHASA DAN INOVASI LAYANAN KESELAMATAN KERJA. Nas Media Pustaka.
Rembangsupu, A., Budiman, K., & Rangkuti, M. Y. (2022). Studi Yuridis Tentang Jenis Dan Jalur Pendidikan Di Indonesia. Al-Afkar, Journal For Islamic Studies, 91–100.
Samil, M. P., Hanoum, S., & Hakim, N. S. (2022). Studi Literatur Mengenai Evaluasi Mutu Sekolah Menengah Kejuruan dengan Baldrige Excellence Framework. Jurnal Sains Dan Seni ITS, 11(1), D170–D175.
Sumarni, S. (2019). Model penelitian dan pengembangan (R&D) lima tahap (MANTAP).
Triyono, S. (2021). Dinamika penyusunan e-modul. Penerbit Adab.
Wahyuni, H. I., & Puspari, D. (2017). Pengembangan modul pembelajaran berbasis kurikulum 2013 kompetensi dasar mengemukakan daftar urut kepangkatan dan mengemukakan peraturan cuti. JPEKA: Jurnal Pendidikan Ekonomi, Manajemen Dan Keuangan, 1(1), 54–68.
Waruwu, M. (2024). Metode penelitian dan pengembangan (R&D): konsep, jenis, tahapan dan kelebihan. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9(2), 1220–1230.
Wulandari, Y., Ruhiat, Y., & Nulhakim, L. (2020). Pengembangan media video berbasis powtoon pada mata pelajaran IPA di kelas V. Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education), 8(2), 269–279.
DOI: https://doi.org/10.17509/e.v24i3.87272
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2025 EDUTECH
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi-BerbagiSerupa 4.0 Internasional.