Gambaran Self Efficacy Mahasiswa dalam Lingkungan Organisasi

Abstract

This study aims to describe the self-efficacy of students within campus organizations. The research subjects were 90 students from the Guidance and Counseling Study Program, Class of 2024, Sriwijaya University, who actively participate in campus organizations. This research employed a descriptive quantitative method with data collected through a Likert scale questionnaire. The results showed that the majority of students had a moderate level of self-efficacy (41%), followed by high (24%), low (21%), very low (7%), and very high (7%). These findings indicate that students generally possess a sufficient level of confidence in facing organizational challenges; however, further efforts are needed to strengthen their self-efficacy to achieve optimal development. 

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan gambaran self-efficacy mahasiswa dalam lingkungan organisasi kampus. Subjek penelitian adalah 90 mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Angkatan 2024 Universitas Sriwijaya yang aktif mengikuti organisasi kampus. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa angket skala Likert. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas mahasiswa memiliki tingkat self-efficacy pada kategori sedang (41%), diikuti oleh kategori tinggi (24%), rendah (21%), sangat rendah (7%), dan sangat tinggi (7%). Temuan ini menunjukkan bahwa mahasiswa umumnya memiliki keyakinan yang cukup dalam menghadapi tantangan di organisasi, namun masih memerlukan penguatan lebih lanjut untuk mencapai tingkat self-efficacy yang optimal.