PENGEMBANGAN E–JOBSHEET MENGGAMBAR PROPORSI TUBUH WANITA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR BUSANA UNTUK SISWA TATA BUSANA KELAS X SMKN 6 PADANG
Abstract
This research was motivated by the problem of student who have difficulty following the steps of drawing female body proportions using jobsheet and printed module,limited learning resources,and the unavailability of teaching materials in the form of learning videos and E – jobsheets that are valid and practical.This study aims to describe the validity and practicality of E – Jobsheet media drawing female body proportions in Fashion Drawing subjects at SMK N 6 Padang.This type of research is research and development (Research and Development).The research was conducted at SMK N 6 Padang in June 2025. The research subjects consisted of product validation subject and practicality test subjects.The research used the 4D model (Define,Design,Development,Disseminations). The media development procedure uses the 4D procedure.The type of data is primary data sourced from lecturers, teachers, and students.Data collection techniques are interviews and questionnaires.Questionnaire research instrument with a Likert scale. The results of the study are E - Jobsheet media that has been developed with the 4D development model, the results of media design validation of 81% valid category and for material validation 70% valid category. The results of student practicality of 85% very practical category and teacher practicality value of 73%% very practical category. From the acquisition of these results, the E - Jobsheet media can be said to be valid and practical to be used as class material. The suggestions that researchers give is for teacher ti be able to use media to draw female body proportions in the basic of fashion clothing subject as a media reference in classroom learning.
Penelitian ini dilatar belakangi permasalahan peserta didik yang kesulitan dalam mengikuti langkah – langkah menggambar proporsi tubuh wanita menggunakan jobsheet dan modul cetak,keterbatasan sumber belajar,dan belum tersedianya bahan ajar berupa video pembelajaran dan E – Jobsheet yang valid dan praktis.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan validitas dan praktikalitas media E – Jobsheet menggambar proporsi tubuh wanita pada mata pelajaran Menggambar Busana di SMK N 6 Padang.Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development).Penelitian dilaksanakan di SMK N 6 Padang pada bulan Juni 2025.Subjek penelitian terdiri dari subjek validasi produ dan subjek uji praktikalitas.Penelitian menggunakan model 4D (Define,Design,Development,Dissemination).Prosedur pengembangan media menggunakan prosedur 4D.Jenis data adalah data primer yang bersumber dari dosen,guru, dan siswa.Teknik pengumpulan data yaitu wawancara dan angket.Instrument penelitian angket dengan skala likert.Hasil penelitian yaitu media E – Jobsheet yang telah dikembangkan dengan model pengembangan 4D,Hasil validasi desain media sebesar 81% kategori valid dan untuk validasi materi 70% kategori valid.Hasil praktikalitas siswa sebesar 73% kategori sangat praktis dan nilai praktikalitas guru sebesar 85% kategori sangat praktis.Dari perolehan hasil tersebut,maka media E – Jobsheet dapat dikatakan valid dan praktis untuk digunakan sebagai bahan dikelas.Adapun saran yang peneliti berikan yaitu kepada guru untuk dapat media E – Jobsheet menggambar proporsi tubuh wanita pada mata pelajaran Menggambar Busana ini sebagai referensi media dalam pembelajaran dikelas.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Amalina, S. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Jobsheet Digital Berbasis Aplikasi pada Mata Pelajaran Produktif Tata Busana. Jurnal Pendidikan Vokasi, 8(2), 115-125. (Contoh jurnal yang membahas pengembangan jobsheet digital)
Direktorat Pembinaan SMK. (2018). Bahan Ajar Menggambar Busana. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI.
E-jobsheet sebagai media pembelajaran elektronik yang memudahkan siswa belajar mandiri dan membantu guru dalam menyampaikan materi (Sriwijaya University Repository, 2023)
Ernawati,dkk.(2008). Tata Busana Jilid 2. Jakarta: Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan.
Fauziah, I. N. N., Saputri, S. A., & Rustini, T. (2023). Penggunaan Media Audio Visual Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Pada Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Siswa Sekolah Dasar. Dirasah: Jurnal Studi Ilmu Dan Manajemen Pendidikan Islam, 6(1), 125-135.
Gultom, D.T. (2012).Peningkatan Kompetensi Dalam Membuat Pola Dasar Busana Wanita Mengunakan Media Flipchart Berbatuan Jobsheet Di SMK Ponegoro Depok Sleman Yogyakarta.Penelitian ini menunjukkan efektivitas penggunaan jobsheet sebagai media pembelajaran dalam keterampilan busana, yang relevan dengan pengembangan E – Jobsheet5
Jobsheet sebagai lembar kerja praktik yang berisi langkah kerja sistematis untuk menghasilkan produk sesuai standar kualitas (Direktorat Pembinaan SMK,2017).
Hamid, A. (2023). Judul: Penerapan Media Pembelajaran Audio Visual dalam Meningkatkan Hasil Belajar Tajwid pada Peserta Didik di Salafiyah Marhala Ulya Pondok Tahfidzul Qur'an As' adiyah Wonomulyo Kabupaten Polewali Mandar (Doctoral dissertation, IAIN PAREPARE).
Huda, M. (2014). Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. (Referensi umum tentang model pembelajaran)
Lauren,S.A.R.,& Nelmira,W.(2023).Media Video Menggambar Proporsi Tubuh Wanita untuk Mata Pelajaran Dasar – Dasar Busana Fashion di SMK N 2 Bukittinggi.Universitas Negeri Padang.Penelitian ini membahas pengembangan media video tutorial menggambar proporsi tubuh wanita untuk meningkatkan pemahaman siswa dalam mata pelajaran busana fashion.
Lestari, S. (2018). Dasar-Dasar Menggambar Busana. Modul Pembelajaran Tata Busana. (Materi ajar yang relevan dengan kurikulum SMK).
Lestari, S. (2019). Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pembelajaran di Era Revolusi Industri 4.0. Jurnal Teknodik, 23(1), 7-16. (Membahas relevansi TIK dalam pembelajaran modern)
Maulida, Santi & Rahmadewi, K.Y. (2018). “Pengembangan Buku Gambar Proporsi Tubuh Manusia untuk Pembelajaran Desain Busana.” Jurnal Tekstil dan Mode, 9(1), 41-49.
Maseleno.(2020).Pengembangan Media Pembelajaran Pembuatan Pola Dressmaking Pada Mata Pelajaran Dasar – Dasar Keahlian Busana Kelas X Di SMK N 2 Mandau.Jurnal EDUTECH, membahas pengembangan media video tutorial sebagai sarana pembelajaran pembuatan pola busana yang relevan dengan pengembangan media pembelajaran busana.
Maulida, Santi & Rahmadewi, K.Y.(2018).”Pengembangan Buku Gambar Proporsi Tubuh Manusia untuk Pembelajaran Desain Busana” Jurnal Tekstil dan Mode, 9(1), 41-49.
Model pengembangan ADDIE dalam pembuatan e-jobsheet yang meliputi analisis kebutuhan, desain media, pengembangan, implementasi, dan evaluasi (Kartikasari et al., 2023)
Nafiah, Rokhayati, & Sutini. (2020). “Pengembangan E-Modul Menggambar Busana Berbasis Mobile Learning pada SMK.” Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, 18(2), 148-155.
Nurhayati, dkk. (2025). Pengembangan Modul Menggambar Proporsi Tubuh Wanita Dewasa pada Mata Pelajaran Menggambar Busana untuk Siswa Kelas X SMK Ma’arif 2 Piyungan. Skripsi/tesis, Universitas Negeri Yogyakarta.
Penelitian pengembangan media video tutorial menggambarproporsi tubuh wanitadi SMK Negeri 2 Bukittinggi menggunakan model 4D yang valid dan praktis.
Putri July Astutik Ambarita (2024).Pengembangan Media Pembelajaran E – Jobsheet Interaktif.Universitas Bung Hatta.
Riri Okra (2019).Media Pembelajaran Berbasis Digital.
Rusman.(2020).Model – Model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme Guru.Jakarta: Rajawali Press.
SMK Negeri 6 Padang.(2023).Modul Ajar Dasar – Dasar Busana – Dasar Fashion Design (DFD).Modul ini memuat panduan pembuatan proporsi tubuh wanita dengan teknik 8,5 kali tinggi kepala sebagai dasar menggambar busana pesta wanita untuk siswa kelas X Tata Busana.
Sudirman, A. (2021). "Desain e-Jobsheet untuk Pembelajaran Produktif SMK." Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Vokasi dan Teknik.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta. (Metodologi penelitian, khususnya R&D)
Syaryani, R.N.,& Ernawati,E.(2025).Perbedaan Hasil Belajar Menggunakan Jobsheet dan Video Pembelajaran Menggambar Desain Busana Kasual dengan Aplikasi ibis paint X SMK N 1 Sijunjung.Jurnal Ilmiah Dikdaya,15(1),147-152.
Ubaidah, S.Pd., M.Pd. (2022). Teori yang Mendasari Pembelajaran dengan Teknologi Digital. Binus University.
Vina Larasari (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berupa Alat Bantu Menggambar Proporsi Tubuh Wanita untuk SMK (Skripsi Universitas Negeri Jakarta).
Widarwati, Sri. (2025). Jobsheet Dasar Desain I Proporsi Tubuh Wanita. [PDF]. Scribd.
Dokumen ini membahas pembuatan jobsheet menggambar proporsi tubuh wanita dengan panduan lengkap mulai dari alat, bahan hingga langkah kerja, sebagai bahan pembelajaran desain busana di SMK.
Widiasanti, M. (2010). Modul Menggambar Busana. Jakarta: Kementerian Pendidikan Nasional. (Buku ajar atau modul dasar tentang menggambar busana).
DOI: https://doi.org/10.17509/e.v24i3.88057
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2025 EDUTECH

Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi-BerbagiSerupa 4.0 Internasional.