Pranata, Oyon Hakki, UPI Kampus Tasikmalaya, Indonesia

• Vol 2, No 1 (2015): PEDADIDAKTIKA - Articles
  PENGARUH KETERAMPILAN MENULIS SAINS TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP ENERGI PANAS DAN BUNYI SISWA SEKOLAH DASAR
  Abstract  PDF