Penggunaan Problem Based Learning pada Mata Pelajaran Dasar Kompetensi Kejuruan Teknik Mesin

Abstract

Pada mata pelajaran Dasar Kompetensi Kejuruan Teknik Mesin (DKKTM) siswa SMK selalu menghadapi masalah yang berkaitan dengan ilmu keteknikan yang harus diselesaikan untuk membentuk kompetensi yang diharapkan Kurikulum SMK. Salah satu solusi yang dianggap cocok untuk mengatasi masalah tersebut adalah penerapan problem based learning, dengan metode pemecahan masalah berbasis diskusi kelompok. Dengan diterapkannya model tersebut diharapkan dapat meningkatkan hasil belajar dan aktivitas siswa.Metode penelitian yang digunakan adalah metodePenelitian Tindakan Kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan problem based learning berbasis diskusi kelompok dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada ranah kognitif dengan N-Gain0,71 dalam kategori tinggi. Nilai rata-rata ranah afektif 82,12 pada kategori positif dan nilai rata-rata ranah psikomotor 90,9 pada kategori amat baik, sedangkan nilai rata-rata aktivitas siswa pada kategori rendah.