Profil Perkembangan Moral Siswa Tunarungu

Yuni T. Utami, Endang Rusyani

Abstract


Ketunarunguan dapat berdampak luas pada berbagai aspek perkembangan, termasuk aspek perkembangan moral. Penelitian dilakukan melalui telaah kasus terhadap tiga orang siswa tunarungu yang berusia 1-3 sd. 15 tahun, yaitu MR, SD, dan NR. Hasil penelitian mcnunjukkan bahwa subjek MR mampu hidup menurut harapan keluarga dan komunitasnya, mampu bertindak dengan cara-cara yang baik, mampu menaati peraturan-peraturan yang ditetapkan di lingkungan sekolah, mampu menghonnati otoritas, dan mampu melakukan kewajiban-kewajiban sebagai seorang pribadi yang baik, sedangkan subjek SD dan NR perkembangan moralnya walaupun telah berada tingkat moralitas konvensional tetapi belum mencapai perkembangan moral tahap empat.

Kata kunci: perkembangan moral, tunarungu


Keywords


perkembangan moral, tunarungu

Full Text:

PDF

References


Crain, William. (2007). Teori Perkembangan. Konsep dan Aplikasi

terjemahan Santoso, Y. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Darmaningtyas. (2008). Yang Serba Mungkin Dalam Profesi Guru. Semarang: Mutiara Wacana

Delphie, B. (2004). Bimbingan Konseling Untuk Prilaku non-Adaptif. Bandung: Pustaka Bani Quraisy

Desmita, (2007), Psikologi Perkembangan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya:

Duska, R. dan Whelan, M. (1982). Perkembangan Moral. Perkenalan dengan Piaget dan Kohlberg. Terjemahan Dwija Atmaka. Yogyakarta: Yayasan Kanisius

Haritoyo, P. (2008). Mendongkrak Kualitas Pendidikan. Semarang: Penerbit Mutiara Wacana

Monks, F.J., dkk. (1982), Psikologi Perkembangan. Yogyakarta: Universitas Gadjah Mada.

Purwadarminta. (1988). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka

Siti Halimah. (2002). Kecenderungan Perilaku Tunagrahita Perempuan pada Masa Pubertas. Bandung: Jurusan PLB F1P UPI

Somad, Permanarian & Hemawati, T. (1996). Ortopedagogik Anak Tunarungu. Bandung: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan

Wahab, Rahmat. (1999). Bimbingan Peserta Didik. Jakarta: Direktorat Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2016 JASSI ANAKKU