SIKAP KEWIRAUSAHAAN DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PERBAIKAN PANEL-PANEL BODI

Edwar Anas; Inu H. Kusumah; Sulaeman Sulaeman

doi:10.17509/jmee.v6i2.21795

SIKAP KEWIRAUSAHAAN DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PERBAIKAN PANEL-PANEL BODI

Edwar Anas, Inu H. Kusumah, Sulaeman Sulaeman

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data tentang sikap kewirausahaan peserta didik pada mata pelajaran perbaikan panel-panel bodi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif. Penelitian ini dilakukan terhadap peserta didik kelas XII TPBO di SMK N 8 Bandung dengan sampel sebanyak 63 orang. Instrumen penelitian menggunakan angket dengan skala Likert dan dokumentasi. Hasil penelitian diperoleh bahwa hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran perbaikan panel-panel bodi sebanyak 85% masuk ke dalam kategori baik. Sebanyak 75% peserta didik sudah memiliki sikap kewirausahaan masuk dalam kategori tinggi.Kesimpulan penelitian ini bahwa siswa yang mengikuti pelajaran perbaikan panel-panel bodi memiliki hasil belajar dan sikap kewirusahaan yang tinggi.

Keywords

sikap kewirausahaan, panel bodi, otomotif

Full Text:

PDF

References

Ain, F. A. (2013). Pengaruh Pendidikan dan Pelatihan, Prestasi Belajar Kewirausahaan terhadap Sikap Kewirausahaan Peserta didik SMKN 1 Cerme. Jurnal Kebijakan dan Pengembangan Pendidikan, 1(2), 173-184.

Alfia, A., Kusumah, I. H., dan Sulaeman, S. (2017). Studi tentang Sikap Kewirausahaan Berdasarkan Prestasi Akademik Mahasiswa DPTM Prodi S-1 FPTK UPI. Journal of Mechanical Engineering Education, 4(2), 133-138.

Alma, B. (2009). Kewirausahaan untuk Mahasiswa dan Umum. Bandung: Alfabeta.

Ani, R. A. (2013). Model Pengembangan Sikap Kewirausahaan Siswa SMK Negeri Se-Kabupaten Demak. Journal of Economic Education, 2(1), 24-33.

Astamoen, M.P. (2008). Entrepreneurship. Bandung: Alfabeta.

Ikhtiagung, G. N., dan Soedihono, S. (2018). Pengaruh Dukungan Akademik dan Faktor Sikap terhadap Keinginan Berwirausaha Bidang Teknologi (Technopreneur) pada Mahasiswa. Jurnal Ilmiah Manajemen dan Bisnis, 19(1), 1-20.

Kurniawan, R. (2014). Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Teaching Factory 6 Langkah (TF-6M) dan Prestasi Belajar Kewirausahaan terhadap Minat Wirausaha. Innovation of Vocational Technology Education, 10(1).

Mulyani, E. (2014). Pengembangan Model Pembelajaan Berbasis Projek Pendidikan Kewirausahaan untuk Meningkatkan Sikap, Minat, Perilaku Wirausaha, dan Prestasi Belajar Siswa SMK. Jurnal Cakrawala Pendidikan, 33(1), 50-61.

Rahayu, W. P. (2013). Sikap Kewirausahaan Siswa Sekolah Menengah Kejuruan. Jurnal Ilmu Pendidikan, 18(1), 98-104.

Ratnawati, D. (2016). Hubungan Prestasi Belajar, Persepsi Dunia Kerja, dan Jiwa Kewirausahaan dengan Kesiapan Kerja Mahasiswa PTM. VANOS Journal of Mechanical Engineering Education, 1(1), 12-22.

Sumual, H., dan Soputan, G. J. (2018). Entrepreneurship Education through Industrial Internship for Technical and Vocational Students. In IOP Conference Series: Materials Science and Engineering, 306(1), p. 012053. IOP Publishing.

Wahidmurni, W. (2019). Analisis Indikator Ketercapaian Nilai-Nilai Kewirausahaan Mata Pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan Jenjang Pendidikan Menengah. Jurnal Ekonomi Pendidikan dan Kewirausahaan, 7(1), 55-68.

DOI: https://doi.org/10.17509/jmee.v6i2.21795