PENGGUNAAN LABORATORIUM DALAM MENUNJANG PROSES PEMBELAJARAN TEKNIK PEMESINAN

Leonardo R. Nyangko, Uli Karo Karo, Aam Hamdani

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana standar sarana dan prasarana laboratorium pemesinan serta bagaimana cara penggunaan laboratorium dengan sarana dan prasarana yang ada agar menunjang proses pembelajaran praktikum. Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 12 Kota Bandung. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu pengamatan, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa prasarana pada area kerja mesin bubut, arean mesin frais, area kerja bangku dan area penyimpanan dan instruktur telah memenuhi standar Permendiknas No 40 Tahun 2008. Perbandingan jumlah peserta didik dengan mesin bubut  belum memenuhi standar. Perbandingan jumlah peserta dengan mesin frais dan perbandingan jumlah peserta didik dengan ragum sudah  memenuhi standar Permendiknas No. 40 Tahun 2008 sehingga dapat menunjang proses pembelajaran praktikum.

Keywords


standar sarana, prasarana, laboratorium, rasio alat

Full Text:

PDF

References


Aljaba, R. (2010). Permasalahan pendidikan yang dihadapi indonesia. [Online] (Tersedia:http://ahmadalghambuty.blogspot.com/2012/01/permasalahan-pendidikan-yang-dihadapi.html. Diakses 29 agustus 2013).

Amelia, S. (2012). Pengelolaan Laboratorium. [Online] (Tersedia:http//pengelolaan laboratorium.blogspot.com. Diakses 2 Juni 2013).

Elly dan Nurul. (2012) Fungsi Laboratorium. [Online] (Tersedia:http://gudangartikelpendidikan. blogspot.com/2011/10/fungsi-laboratorium.html)

Widodo, D.S. (1981). Pokok-Pokok Ilmu Laboratorium. Jakarta: Ghalia.

Sumantri, M. (1988). Kurikulum Pengajaran. Jakarta: Depdikbud

Zainudin, A.(1990). Androgogy. Bandung: Angkasa.




DOI: https://doi.org/10.17509/jmee.v1i1.3742

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Indexed by:

ISSN: P 2356-4997

         E 2175-4734

 

View My Stats