STUDI KOMPARASI HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN AURORA 3 DIMENSI PRESENTATION DENGAN SISWA YANG MENGGUNAKAN MEDIA ENGINE TRAINER PADA KOMPETENSI MENJELASKAN KONSEP MOTOR BAKAR

Teguh Praktikno, Ewo Tarmedi, Wahid Munawar

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan belajar siswa yang menggunakan Aurora 3D dengan siswa yang menggunakan media engine trainer pada kompetensi menjelaskan konsep motor  bakar. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuasi eksperimen dengan desain penelitian nonequivalent control group design, sampel penelitian menggunakan sampling purposive yang berjumlah masing-masing 20 siswa kelas TKR 4 sebagai kelompok eksperimen dan TKR 2 sebagai kelompok kontrol. Pengumpulan data dilakukan menggunakan tes pilihan ganda dengan lima pilihan jawaban. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar siswa antara yang menggunakan Aurora 3D dengan siswa yang menggunakan engine trainer. Pemanfaatan media pembelajaran Aurora 3D dapat diimplementasikan dalam proses pembelajaran produktif.

Keywords


media pembelajaran, Aurora 3D, hasil belajar

Full Text:

PDF

References


Asyar, R. (2011). Kretaif Mengembangkan Media Pembelajaran. Jakarta: Gaung Persada.

Arsyad, (2009) Media Pembelajaran. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Ruhimat, T. (2009). Kurikulum dan Pembelajaran. Bandung: Jurusan Kurtekpend FIP-UPI.

Sandika, (2012). Aurora 3D Presentation alternatif Media Pembelajaran Berbasis ICT. [Online] Tersedia: http//Aurora 3D Presentation alternatif Media Pembelajaran Berbasis ICT.html [14 Januari 2012].

Suryani, E. (2006). Pedoman dan Simulasi Media Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.

Sudrajat. (2008). Sumber-Sumber yang Mempengaruhi Teknologi Pembelajaran. [Online] Tersedia: http//neozonk.blogspot.com/2007/11/ rangkuman-buku-media-pembelajaran-dan-sumber-belajar.html [17 November 2010].




DOI: https://doi.org/10.17509/jmee.v1i1.3747

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Indexed by:

ISSN: P 2356-4997

         E 2175-4734