THE DEVELOPMENT OF PTC CREO PARAMETRIC WEBSITE MODULE FOR BASIC PARAMETRIC MODELLING WORK

Viraldy Abizar Suheri; Amay Suherman; Mumu Komaro

doi:10.17509/jmee.v10i1.58223

THE DEVELOPMENT OF PTC CREO PARAMETRIC WEBSITE MODULE FOR BASIC PARAMETRIC MODELLING WORK

Viraldy Abizar Suheri, Amay Suherman, Mumu Komaro

Abstract

The development of the PTC Creo Parametic website-based learning module for basic modeling work aims to facilitate DPTM UPI students in developing basic parametric modeling skills. The method used is Research & Development (R&D) with a qualitative approach. In order for the development flow to be directed, the process of developing this learning module uses the Hannafin and Peck development model. The research instrument for module testing used questionnaires, interviews, and observations to find out how the DPTM UPI students responded. This research produced a website-based PTC Creo Parametric learning module for basic parametric modeling work that can facilitate DPTM UPI students and get positive responses from DPTM UPI students. In addition, learning modules provide benefits for users because they are supported by a website-based multitopic scheme, so users can easily access learning materials.

Keywords

website-based learning module; PTC Creo Parametric; basic modeling; multitopic scheme

Full Text:

PDF

References

Bisono, R. M., & Hendarti, D. R. (2019). Peningkatan kemampuan menggambar teknik siswa SMK menggunakan software berbasis computer aided design (CAD) sebagai upaya pengembangan kualitas nilai sumber daya manusia (SDM) untuk menghadapi dunia kerja. Jurnal ABDINUS: Jurnal Pengabdian Nusantara, 3(1), 11-19.

Cahyadi, R. A. H. (2019). Pengembangan bahan ajar berbasis ADDIE model. Halaqa: Islamic Education Journal, 3(1), 35-42.

Haryono, J., Santosa, A., & Hanifi, R. (2023). Pengaplikasian pembuatan molding untuk pembuatan sendok plastik berbahan HDPE guna keperluan industri rumahan dengan bantuan CAD/CAM/CNC. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 9(6), 255-233.

Januarisman, E., & Ghufron, A. (2016). Pengembangan media pembelajaran berbasis web mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk siswa kelas VII. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 3(2), 166-182.

Kurniawan, E. D., Nopriyanti, N., & Syofii, I. (2018). Pengembangan modul elektronik berbasis pendekatan saintifik pada mata kuliah CAD/CAM. Jurnal Pendidikan Teknik Mesin, 5(2), 185-194.

Lisnawati, L. (2021). Pengembangan modul cerita rakyat terintegrasi latar cerita daerah Sulawesi Selatan pada siswa sekolah dasar. Pedagogik Journal of Islamic Elementary School, 4(1), 59-74.

Muhson, A. (2010). Pengembangan media pembelajaran berbasis teknologi informasi. Jurnal pendidikan akuntansi indonesia, 8(2), 1-10.

Ningsih, D. H. U. (2015). Computer aided design / computer aided manufactur [CAD/CAM]. Jurnal Teknologi Informasi DINAMIK, 10(3), 143-149.

Puspitasari, A. D. (2019). Penerapan media pembelajaran fisika menggunakan modul cetak dan modul elektronik pada siswa SMA. Jurnal Pendidikan Fisika, 7(1), 17-25.

Rahardjo, J. (2014). Dampak implementasi penggunaan teknologi manufaktur tingkat lanjut-advanced manufacturing technology pada kinerja UKM di Indonesia. Jurnal Teknik Industri, 16(1), 35-42.

Ramdani, S. D., & Prasetyo, W. (2023). Proses pembuatan gasket menggunakan mesin CNC milling berbasis CAD/CAM. Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Undiksha, 11(1), 141-150.

Saputra, Y. (2022). Perbandingan pembuatan produk menggunakan simulasi program CNC dan CNC Milling. METAL: Jurnal Sistem Mekanik dan Termal, 6(1), 53-59.

Sari, D. D., & Zulmaulida, R. (2021). Pengaruh media pembelajaran berbasis MOODLE terhadap hasil belajar matematika siswa SMP kelas VIII. Suska Journal of Mathematics Education, 7(2), 75-84.

Sari, I. P. (2017). Implementasi pembelajaran berbasis e-learning menggunakan claroline. Research and Development Journal of Education, 4(1), 75-87.

Setiadi, W., & Purwanto, L. M. F. (2021). Teknologi digital pada pendidikan arsitektur di era industri 4.0. JoDA Journal of Digital Architecture, 1(1), 42-51.

Setyoadi, Y., & Latifah, K. (2015). Integrasi software CAD-CAM dalam sistem operasi mesin bubut CNC. Jurnal Informatika Upgris, 1(2), 149-159.

Subagio, T., Qudus, N., & Syamwil, R. (2019). The development of computer aided design learning model in Civil Engineering Vocational Education Study Program in Universitas Negeri Semarang. JVCE, 4(1), 21-29.

Sunarya, W., Harmunisa, Y. R., Maharani, R. T., & Subiyantoro, H. (2022). Mempromosikan desain parametrik untuk pengajaran arsitektur di Indonesia: Strategi model pembelajaran. RUAS, 20(2), 13-24.

Surya, G. G. (2019). Gaya pendidikan 3D modelling (CAD/CAID) ke 3D printing sebagai langkah dasar desain sesuai revolusi industri ke empat. Jurnal Kreatif, 7(1), 1-23.

Yudhyadi, I. G., Rachmanto, T., & Ramadan, A. D. (2016). Optimasi parameter permesinan terhadap waktu proses pada pemrograman CNC milling dengan berbasis CAD/CAM. Dinamika Teknik Mesin, 6(1), 38-50.

DOI: https://doi.org/10.17509/jmee.v10i1.58223