Ketersediaan Sarana dan Prasarana Praktik pada Mata Pelajaran Pemeliharaan Mesin Kendaraan Ringan
Yusro Yusro, Nana Sumarna, Ridwan AM Noor
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketersedian sarana dan prasarana praktik pada mata pelajaran pemeliharaan mesin kendaraan ringan di SMK Negeri 6 Bandung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan instrumen observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknik kendaran ringan memiliki rasio perbandingan antara luas ruangan dengan jumlah siswa yang paling kecil diantara kompetensi keahlian yang lainnya. Tingkat ketersedian area kerja mesin sebesar 55%, area kerja kelistrikan sebesar 36%, area kerja chasis sebesar 39%, Ruang penyimpanan peralatan dan bahan sebesar 121%, ruang instruktur sebesar 84% sehingga dikategorikan kurang layak karena hanya area yang sudah memenuhi standar. Tingkat ketersedian sarana praktik sebesar 91 % sehingga dikategorikan sangat layak. Rasio jumlah alat praktik yang tersedia dengan jumlah siswa pada mata pelajaran pemeliharaan mesin kendaraan ringan di SMK Negeri 6 Bandung sebesar 56% sehingga dikategorikan kurang layak.
Keywords
eksplorasi, sarana dan prasarana praktik, kendaraan ringan
References
Hamiyah, N. dan Jauhar, M. (2015). Pengantar Manajemen Pendidikan di Sekolah. Bandung: Alfabeta.
Kompri. (2015). Manajemen Pendidikan 2. Bandung: Alfabeta.
Maniarti, S. (2011). Administrasi dan Manajemen Sekolah. Jogjakarta: Ar Ruzz Media.
Misdarpon, D. & Fatori, M. (2013). Keselamatan Kerja dan Kesehatan Kerja Lingkungan. Jakarta: Direktorat Pembina Sekolah Menegah Kejuruan.
DOI:
https://doi.org/10.17509/jmee.v4i1.7452
Refbacks
There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2017 Journal of Mechaninal Engineering Education
Indexed by:
ISSN: P 2356-4997
E 2715-4734
<div class="statcounter"><a title="Web Analytics" href="https://statcounter.com/" target="_blank"><img class="statcounter" src="https://c.statcounter.com/12360752/0/96c6010a/0/" alt="Web Analytics"></a></div> View My Stats