Development of Local Wisdom Based Animated Video Learning Media in Tulungagung on Community Life Material for Grade IV Elementary School

Rosida Naimmatus Shobah, Aditya Pringga Satria, Nourma Oktaviarini

Abstract


This study aims to develop an animated video learning media based on local wisdom of Tulungagung for the fourth-grade material on community life in my area and to determine the validity and practicality of the learning media based on assessments from media experts, material experts, language experts, student response questionnaires, and teacher response questionnaires totaling 26. The development research model used is the ADDIE model (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation). The results of this study show that the validity level of the animated video learning media based on Tulungagung local wisdom for the fourth-grade community life material at SD Negeri 1 Srikaton, Tulungagung Regency, is high. Based on validator assessments, media experts scored 91.2%, material experts 89%, and language experts 92.5%, with the criteria of "very valid".The evaluation of the teacher response questionnaire received a score of 95% with the criterion 'very good,' and from the student response questionnaire during the field trial with 20 students, it received a score of 86.1% with the criterion 'very good.' Therefore, it can be concluded that the local wisdom-based Tulungagung animated video learning media on the topic of community life in my area for fourth-grade material can be used as a learning media for fourth-grade students.


Keywords


learning media, animation video, local wisdom, community life in my region

Full Text:

PDF

References


Agustina, M., Anggrayni, M., & Saputra, A. (2022). Pengembangan Media Video Animasi Berbasis Kinemaster Muatan Ipa Materi Sistem Pernapasan Pada Manusia Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(4), 7644–7656.

Amalia, L. A., Nugroho, W., & Puspasari, Y. (2024). Pengembangan Media Video Animasi Berbasis Kearifan Lokal Untuk Meningkatkan Literasi Humanis Siswa Kelas V. Tanggap : Jurnal Riset Dan Inovasi Pendidikan Dasar, 4(2), 83–94.

Amalia, M. N., Suriansyah, A., & Harsono, A. M. B. (2025). Implementasi Media Konkret Pada Sekolah Dasar.

Andrasari, A. N., Haryanti, Y. D., & Yanto, A. (2022). Media Pembelajaran Video Animasi Berbasis Kinemaster Bagi Guru Sd.

Asih, L. K., Atikah, C., & Nulhakim, L. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi Berbasis Animaker Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sd. Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti, 10(2), 386–400.

Badriyah, B. L., Syah, S. F., Wulandari, S., Damayanti, L., & Muzakir, M. D. (2025). Panorama Jurnal Kajian Pariwisata Tipologi Pariwisata Alam Berkelanjutan Di Kabupaten Tulungagung, Jawa Timur. 3.

Diah, S., Bekak, T., Klaran, A., Takaeb, A., & Marni, M. (2023). Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Penggunaan Video Animasi Sebagai Media Promosi Kesehatan Masyarakat A R T I C L E I N F O.

Fadila, A., Dwi, D., Wenda, N., & Nurmilawati, M. (2025). Pengembangan Media Video Animasi Wayang Kartun Kearifan Lokal Kediri Materi Keragaman Budaya.

Fadilah, A., Rizki Nurzakiyah, K., Atha Kanya, N., & Setiawan, U. (2023). Pengertian Media, Tujuan, Fungsi, Manfaat Dan Urgensi Media Pembelajaran Sulis Putri Hidayat Stai Dr. Khez Muttaqien Purwakarta. Journal Of Student Research (Jsr), 1(2).

Fajar, M. M., Murtinugraha, R. E., & Arthur, R. (2023). Kajian Literatur: Efektivitas Media Video Animasi Pada Pembelajaran Bersifat Teori. In Prosiding Seminar Pendidikan Kejuruan Dan Teknik Sipil (E-Journal (Vol. 1)

Fardiana. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi Pada Materi Ekosistem Berbasis Kearifan Lokal Di Kelas V Sdn Kajhu Aceh Besar.

Fauziyyah, A., Fitriani, A. D., & Giwangsa, S. F. (2025). Efektivitas Penggunaan Media Kirana Dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Materi Keberagaman Budaya Pada Siswa Kelas IV SD. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(03), 230-245.

Febriyanti, D. F., & Sari, P. M. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Literasi Sains Menggunakan Software Ispring Suite 9 Pada Pembelajaran Ipa. Jurnal Basicedu, 6(4), 6620–6629.

Galuh, P. B., Elisa, D., & Riana, R. (2023). Pengaruh Video Pembelajaran Berbasis Animasi Terhadap Minat Belajar Anak Usia Dini.

Hamidah, A., & Nisa, C. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Tematik Berbasis Android Menggunakan Smart Apps Creator (Sac) Pada Sekolah Dasar. Https://Doi.Org/10.37850/Cendekia

Hanifah, S., Soraya, I., & Kurjum, M. (2025). Optimalisasi Media Video Animasi Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 10(2), 1600–1608.

Haqi, A., Meida Risfina, A., Suryana, E., & Harto, K. (2023). Teori Pemrosesan Informasi Dan Implikasinya Dalam Pembelajaran. Jurnal Ilmiah Mandala Education (Jime), 9(3), 2656–5862.

Harahap, R. (2023). Kearifan Lokal Dan Penerapannya Di Sekolah. Modeling: Jurnal Program Studi Pgmi, 10(3).

Hariyati, S. B., & Nurhafizah, N. (2023). Pengembangan Video Animasi Terhadap Kecerdasan Interpersonal Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(1), 1024–1034.

Herawati, S. Septi, Kurniawan, D., & Rahmanita, U. (2024). Pengembangan Video Animasi Berbasis Animaker Menggunakan Model Addie Pada Topik Karakteristik Materi Dan Perubahannya.

Hindun, Y. S. (2023). Peran Pendidikan Dalam Pengembangan Individu Dan Masyarakat.

Iskandar, B. R., Suchyadi, Y., & Mirawati, M. (2025). Arus Jurnal Psikologi Dan Pendidikan (Ajpp) Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan Aplikasi Genially Pada Materi Masyarakat Di Daerahku. 4(2).

Jamun, Y. M., Ntelok, Z. R. E., & Ngalu, R. (2023). Edukasia: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Pentingnya Penggunaan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Menunjang Pembelajaran Sekolah Dasar. 4(2), 2149–2158.

Kasmini, L., & Rahmatillah, Z. (2023). 2340-Article Text-10669-1-10-20250703.

Kristama, E. J., Suyanto, M., & Fatta, H. Al. (2022). Analisis Dan Pengembangan Teknik Auto Lipsync Pada Divisi Produksi Animasi 2d Di Msv Studio.

Kurniawan, R., Pringga Satria, A., & Universitas Bhinneka Pgri Tulungagung, P. (2025). Pengembangan Media Truth Or Dare Berbasis Board Game Nature Adventure Pembelajaran Ipas Pesera Didik Kelas Iii Sd Negeri 7 Kampungdalem (Vol. 10).

Lestari, K. K., Styawati, K. A., Az Zahra, S. F., Aqilah, W. S., & Ramli, M. R. (2025). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Animasi Mata Pelajaran Ipas Di Sdn 37 Kota Sorong. Search: Science Education Research Journal, 3(2), 93–102.

Mahfuz, Nurhaliza, S., Dewi, G. S., Irawan, M. A., & Azomi, M. F. (2025). Penerapan Media Ipas Menggunakan Video Animasi Di Kelas Iv Sdn 1 Sakra. Indonesian Journal Of Education, 1, 121–125.

Meilawati, G., & Gunansyah, G. (2025). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif “Belmara” Berbasis Google Sites Untuk Meningkatkan Pemahaman Peserta Didik Pada Materi Masyarakat Di Daerahku Kelas Iv Sd. 13(10), 2764–2778.

Muzaffar, R. I. +, Taofik+, & Soleh, A. S. (2025). Penerapan Media Animasi Pada Pembelajaran Matematika Di Sd. Jurnal Pendidikan Matematika, 4(1), 9–17.

Nurhidayati, V., Ramadani, F., Melisa, F., Armi, D., & Putri, E. (2023). Penerapan Media Pembelajaran Terhadap Motivasi Siswa.

Nurmiyati+, Suryani, L., & Baderiah. (2024). Pengembangan Video Animasi Melalui Paired Storytelling Berbasis Kearifan Lokal Pada Keterampilan Menyimak Cerita Siswa Kelas Iii Di Sekolah Dasar. Primary Education Journal, 4(3).

Pageno, R. B., Salmilah, & Wiratman, A. (2024). Pengembangan Media Video Animasi Berbasis Doratoon Pada Materi Ekosistem Siswa Kelas V Sdn 09 Mattekko. In Refleksi (Vol. 12, Number 4).

Paggara Hamzah, Syawaluddin Ahmad, Krismanto Wawan, & Sayidiman. (2022). Media Pembelajaran.

Putri, W. A. D. (2024). Pengembangan Media Video Animasi Berbantuan Genially Pada Materi Bumi Berubah.

Rahayu, P., & Hidayat, T. (2025). Tunas: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar Tunas: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar Pengaruh Media Berbasis Permainan Edukatif Wordwall Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Mata Pelajaran Ipas (Vol. 2, Number 1).

Sa’diah, H. (2025). Bab 1 (1).

Satria, A. P., & Ulum, B. (2022). Analisis Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Digital Pada Mata Pelajaran Ppkn. In Jurnal Rontal Keilmuan Pkn (Vol. 8, Number 2).

Siregar, L., & Sukmawarti. (2022). Pengembangan Media Video Animasi Berbasis Sparkol Videoscribe Pada Pembelajaran Ips Di Sd. In Journal Pusat Studi Pendidikan Rakyat (Vol. 2, Number 1).

Subhan, M., Tasya, C. A., Rahmadia, K. M., Artha, A., Try, N., & Lestari5, P. (2025). Pengaruh Penggunaan Video Pembelajaran Berbasis Animasi Terhadap Hasil Belajar Siswa: Studi Literatur. 02(04), 974–980.

Sugiyono. (2017). 8. Metopen Sugiyono 2017.

Viqri, D., Gesta, L., Fattur Rozi, M., Syafitri, A., & Makarim Falah, A. (2024). Problematika Pembelajaran Ipas Dalam Kurikulum Merdeka.

Wahidin. (2025). Jurnal Ilmiah Edukatif Pengembangan Media Pembelajaran Visual Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa. 11(01), 285–295.

Wahyuningsih, F. M., & Giwangsa, S. F. (2025). Efektivitas Penggunaan Media Visual terhadap Keterampilan Menulis Puisi Siswa Sekolah Dasar. AS-SABIQUN, 7(1), 61-72.




DOI: https://doi.org/10.17509/jppd.v13i2.102821

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2026 Jurnal Pedagogik Pendidikan Dasar

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

indexed By :