PERAN MEDIA PADA KETERAMPILAN MEMBACA TEKS DIGITAL DI SEKOLAH DASAR: TINJAUAN LITERATUR SISTEMATIS

Muhammad Insan Muttaqien, Rayindha Melya Arrum

Abstract


Minat membaca permulaan siswa Sekolah Dasar sangat penting untuk menunjang tercapainya suatu pembelajaran. Metode yang digunakan adalah tinjauan literatur sitemaris. Dari 172 publikasi artikel dari berbagai jurnal, setelah melakukan proses screening menggunakan metodologi tinjauan literatur sistematis, dihasilkan 60 artikel dipilih sebagai peninjauan akhir. Hasil tinjauan terhadap 60 sumber didapat bahwa sebagian besar studi yang ditinjau berfokus pada peran media pada keterampilan membaca teks digital di sekolah dasar, diikuti oleh general. Hasil peran media pada keterampilan membaca teks digital di sekolah dasar berhasil meningkatkan minat belajar siswa.

Keywords


Media Pembelajaran; Sekolah Dasar; Tinjauan Literatur Sistematis

Full Text:

PDF

References


Ain., dan Rahutami. (2018). Theme network in thematic learning in elementary school. IOP Conf. Series: Journal of Physics: Conf. Series 1013 (2018) 012065 doi :10.1088/1742-6596/1013/1/012065

Arsyad, Azhar. 2011. Media Pembelajaran. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Bua, Mety T. Anang, Santoso. Dan Muakibatul. (2016). Analisis Minat Membaca Permulaan Dengan Cerita Bergambar Di Kelas I Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan : Teori, Penelitian dan Pengembangan. Vol 1 Nomor 9 Hal 1749 – 1752.

Daryanto. (2014). Pendekatan Pembelajaran Saintifik Kurikulum 2013. Yogyakarta: Penerbit Gava Media.

Desyandri, D., Muhammadi, M., Mansurdin, M., & Fahmi, R. (2019). Development of integrated thematic teaching material used discovery learning model in grade V elementary school. Jurnal Konseling dan Pendidikan Vol. 7 No 1, 16–22.

Doman, G., dan Doman, J. (2005). How To Teach Your Baby To Read: Bagaimana Mengajar Bayi Anda Membaca (Alih Bahasa: Grace Satyadi). Jakarta:Tigaraksa Satria.

Fierman, A. H., Berkule, S. B., Kuhn, M., & Mendelsohn, A. L. (2007). Is Exposure to Media Intended for Preschool Children Associated With Less Parent-Child Shared Reading Aloud and Teaching Activities?. Ambulatoory Pediatrics Volume 7 No (1), 18–24. https://doi.org/10.1016/j.ambp.2006.10.005

Fogarty, (1991). How to Integrated The Curricula. Palatine: IRI.

Guthrie, J.T., Wigfield, A., VonSecker, C. (2000). Effects of integrated instruction on motivation and strategy use in reading. Journal of Educational Psychology, 92(2), hlm.331-341.

Handayani, Agustin. (2001). Minat Kerja Sebagai Sales Ditinjau dari Jenis Kelamin dan Harga Diri. Majalah Ilmiah Unissula. Vol XIII. No 88. Oktober-Desember. Hal 71. Semarang: Universitas Sultan Agung

Indriyani, R. D., & Rahdiyanta, D. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Pada Kompetensi Membaca Gambar Menerapkan Sistem Koordinat Berbasis Adoba Flash. Jurnal DInamika VOkasional Teknik Mesin Vol 2(April) No 1, Hal 58–64.

Jin, S. (2013). Computers & Education Visual design guidelines for improving learning from dynamic and interactive digital text. Computers & Education, 63, 248–258. https://doi.org/10.1016/j.compedu.2012.12.010

Joyo, A. (2019). Literasi Digital Berbasis Kearifan Lokal pada Pembelajaran Menulis Teks Prosedur. Prosiding Seminar Nasional Bulan Bahasa (Semiba). Hal. 245–255. https://ejournal.unib.ac.id/index.php/semiba

Khoeriyah, N., & Mawardi, M. (2018). Penerapan Desain Pembelajaran Tematik Integratif Alternatif Berbasis Kearifan Lokal untuk Meningkatkan Hasil dan Kebermaknaan Belajar. Mimbar Sekolah Dasar, 5(2), 63. https://doi.org/10.17509/mimbar-sd.v5i2.11444.

Kumnuansin, J., & Khlaisang, J. (2015). Development of a model of Thai literature hypermedia electronic books with social media based on the reader-response theory to enhance reading comprehension of elementary school students. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 174, 1700–1706. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2015.01.824

Kustianingsari, Nadia dan Utari, Dewi. (2015). Pengembangan Media Komik Digital Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Tema Lingkungan Sahabat Kita Materi Teks Cerita Manusia Dan Lingkungan Untuk Siswa Kelas V Sdn Putat Jaya Iii / 379 Surabaya. Jurnal Mahasiswa Teknologi Pendidikan. Vol 6 No 2. Hal 1-9.

Maharsi, Indiria. (2011). Komik Dunia Kreatif Tanpa Batas. Yogyakarta: Kata Buku

Muhinyi, A., & Rowe, M. L. (2019). Reading With Preverbal Infants And Later Language Development. Journal of Applied Developmental Psychology, https://doi.org/10.1016/j.appdev.2019.101053

Muslich, M. (2010). Text Book Writing: Dasar-Dasar Pemahaman, Penulisan dan Pemakaian Buku Teks. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media

Muslih, Y. N., Wibowo, M. E., & Purwanto, E. (2017). Konseling Behavioral menggunakan Teknik Kontrak Perilaku dengan Students’ Logbook untuk Meningkatkan Minat Membaca Siswa. Jurnal Bimbingan Konseling 6(1), 34–43.

Muklis, M. 2012. Pembelajaran tematik. Jurnal Fenomena Vol IV No.1, 2012. Hal 63 – 76. https://journal.iain-samarinda.ac.id/index.php/fenomena/article/viewFile/279/224.

Nurseto, Tejo. (2011). “Membuat Media Pembelajaran yang Baik”.Jurnal Ekonomi & Pendidikan, Volume 8, Nomor 1: halaman 19-35.

Oktavianti, Rizki and Agus Wiyanto. (2014). Pengembangan Media Gayanghetum (Gambar Wayang Hewan dan Tumbuhan) dalam Pembelajaran Tematik Terintegrasi Kelas IV SD. Jurnal Mimbar Sekolah Dasar 1 (1) , 2014. Hal 65-70.

Octaviani, sri. (2017). Pengembangan Bahan Ajar Tematik Dalam Implementasi Kurikulum 2013 Kelas 1 Sekolah Dasar. Jurnal EduHumaniora : Jurnal Pendidikan Dasar Vol.9. No. 2. Juli 2017, Hal 93 – 98.

Ramdania, Diena R. (2013). Penggunaan Meedia Flash Flip Book dalam Pembelajaran TIK untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Artikel Ilmiah Tugas Akhir. UPI Bandung.

Salma, A. & Mudzanatun. (2019). Analisis Gerakan Literasi Sekolah Terhadap Minat Baca Siswa Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Mimbar PGSD Undiksha. Vol 7 No.2 Tahun 2019. Hal 122 -127.

Setyaningsih, Harum Aris., Winarno, Muh Hendri Nuryadi. (2016). Pengaruh Penggunaan Media Komik Digital Terhadap Minat Belajar PPKn Siswa pada Kompetensi Dasar Mendeskripsikan Kasus Pelanggaran dan Upaya Penegakan HAM. Jurnal Ikatan Sarjana Pendidikan Indonesia (ISPI) Jawa Tengah 3 (2).

Sudjana, Nana dan Rivai. (2010). Media Pengajaran (Penggunaan dan Pembuatannya). Bandung : Sinar Baru Algensindo Offset.

Sugianto, D.. Abdullah, A.G. Dkk. (2017). Modul irtual : Multimedia Flippbook Dasar Teknik Digital. Innovation of Vocational Technology Education.

Usaid. (2014). Usaid Prioritas: Mengutamakan Pembaharua, Inovasi,Dan Kesempatan Bagi Guru, Tenaga Kependidikan Dan Siswa. Indonesia: Rti International.




DOI: https://doi.org/10.17509/jppd.v8i1.33381

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 Jurnal Pedagogik Pendidikan Dasar

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Indexed by: