Akreditasi Sekolah Dasar dan Problematikanya

Dinda Nabila, Alfiyah Nabila, Bella Puspita Sari, Mifta Hurrahma, Rizki Ananda

Abstract


This article discusses the problems faced in accreditation in elementary schools, especially the obstacles that often occur during the process of implementing school accreditation. The purpose of this study is to explore the importance of accreditation, problems and efforts that can be made so that accreditation can run well so that it can improve the quality of education. The research method used is a literature review that collects various sources relevant to the research topic. From the results of the literature review, it is concluded that accreditation is very important to be carried out in schools and is owned by each educational unit. However, in its implementation, obstacles are still often encountered, one of which is obstacles from the school. To overcome the obstacles encountered, efforts or support can be made by various parties, from teachers to related educational institutions. With accreditation, schools can compete to become the best schools with good quality education of course.

Keywords


Accreditation, Problems, Elementary Schools

Full Text:

PDF

References


Adha, M. A., Benyamin, C., Octaviarnis, I., & Thalib, D. (2019). Peran Akreditasi Dalam Penjaminan Mutu Pendidikan Di Sekolah Dasar. Media Manajemen Pendidikan, 2(2), 270. https://doi.org/10.30738/mmp.v2i2.5780

Antonius, A. (2017). Pelaksanaan Akreditasi Sekolah Dasar Negeri. FOKUS : Publikasi Ilmiah Untuk Mahasiswa, Staf Pengajar Dan Alumni Universitas Kapuas Sintang, 14(2), 250–258. https://doi.org/10.51826/fokus.v14i2.44

Anwar, K. (2018). Peran Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Madrasah. TA’DIBUNA: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(1), 41. https://doi.org/10.30659/jpai.1.1.41-56

Aprilianti, Y., Sudadi, S., Muadin, A., & Eka Mahmud, M. (2023). Supervisi Pendidikan Dalam Membangun Reputasi Dan Peningkatkan Mutu Pendidikan. An-Nadzir : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(02), 126–134. https://doi.org/10.55799/annadzir.v1i02.311

Azizah, L., & Witri, S. (2021). Peningkatan Mutu Pendidikan melalui Penerapan Total Quality Management dalam Program Akreditasi Sekolah. Dawuh Guru: Jurnal Pendidikan MI/SD, 1(1), 69–78. https://doi.org/10.35878/guru.v1i1.263

Basthomi, Y. Al, Sunandar, A., & Timan, A. (2024). Pengelolaan Persiapan Akreditasi Sekolah Di Madrasah Aliyah. Jurnal Visi Ilmu Pendidikan, 16(2), 393. https://doi.org/10.26418/jvip.v16i2.73277

Cahyono, L. E., Wibowo, S. B., & Murwani, J. (2015). Analisis Penerapan 8 Standar Nasional Pendidikan Pada Smp Negeri 2 Dolopo Kabupaten Madiun. Assets: Jurnal Akuntansi Dan Pendidikan, 4(2), 161. https://doi.org/10.25273/jap.v4i2.684

Elwida, M. (2024). Tantangan Akreditasi Sekolah di Era Digitalisasi Pendiidikan. 4, 13411–13425.

Fatimah, H., & Bramastia, B. (2021). Literatur Review Pengembangan Media Pembelajaran Sains. INKUIRI: Jurnal Pendidikan IPA, 10(2), 125. https://doi.org/10.20961/inkuiri.v10i2.57255

Hamdi, S. (2016). Peranan Pendidikan Dalam Pengembangan Diri Terhadap Tantangan Era Globalisasi. Jurnal Ilmiah Prodi Manajemen Universitas Pamulang, 3(2), 92–119.

Hasanah, N., & Mustofa, T. A. (2024). Inovasi Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Mengembangkan Sekolah Unggul di SMP Al-Qolam Gemolong. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 13(3), 2951–2962.

Hasdiana, S. (2025). Strategi Kepala Sekolah dalam Membina Disiplin Siswa di Madrasah Aliyah Al-Hidayah Sungai Bengkal Kabupaten Tebo. Jurnal Miftahul Ilmi: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(April).

Ichsan, F. N. (2021). Implementasi Perencanaan Pendidikan dalam Meningkatkan Karakter Bangsa Melalui Penguatan Pelaksanaan Kurikulum. Al-Riwayah : Jurnal Kependidikan, 13(2), 281–300. https://doi.org/10.47945/al-riwayah.v13i2.399

Jamil, N., Qomariyah, S., & Fajarwati, D. (2025). Peran Akreditasi Sekolah dalam Meningkatkan Promosi Sekolah di MI. 4.

Karyanto, U. G., Rahman, A., & Darwin, D. (2015). Implikasi Akreditasi Sekolah Terhadap Peningkatan Mutu Tata Kelola Smk Negeri 1 Oku. Jurnal Manajemen Pendidikan Indonesia, 7(2), 43–57. https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/jmpi/article/view/8104

Lestari, Y. D., Jumiyanah, S., Putri, S. A., Jamaludin, U., & Setiawan, S. (2023). Analisis Peran Akreditasi Sekolah Dalam Upaya Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Sdn Karangtumaritis. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(2), 3257–3269. https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i2.1013

Maulana, M. I. (2022). Peran Sistem Akreditasi Dalam Meningkatkan Produktivitas di Lembaga Pendidikan. Ar-Rosikhun: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(1), 47–57. https://doi.org/10.18860/rosikhun.v2i1.15867

Prihanto, A., Subaidah, S., Aripin, M., Negeri, S., Negeri, S., & Bangun, K. (2024). Strategi Pengelolaan Sekolah Berbasis Industri dalam Meningkatkan Daya Saing dan Kualitas Pendidikan. Jurnal Pendas Mahakam, 9(2), 136–142.

Qarasyi, A. Q. (2023). Pentingnya akreditasi dalam meningkatkan mutu lulusan di sekolah dasar. Jurnal Ilmiah Research Student, 1(2), 326–332. https://ejurnal.kampusakademik.co.id/index.php/jirs/article/view/256

Sholikah, M., & Oktarina, N. (2019). Pelaksanaan Pengelolaan Kearsipan Untuk Menunjang Akuntabilitas Sekolah. Economic Education Analysis Journal, 7(3), 1178–1192. https://doi.org/10.15294/eeaj.v7i3.28348

Sururi. (2017). Pengaruh Akreditasi Sekolah Terhadap Peningkatan Mutu Pendidikan Di Sm K Se-Kota Bandung.

Tanggur, F. S., Bulu, V. R., Nahak, R. L., Enstein, J., Benufinit, Y. A., T.M.N.Lawa, S., Veka, V. P., & Ate, C. (2023). Bimbingan akreditasi sekolah dasar kristen citra bangsa. Jurnal Pemimpin - Pengabdian Masyarakat Ilmu, 3, 72–77.

Tanjung, R., Hanafiah, H., Arifudin, O., & Mulyadi, D. (2021). Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Sekolah Dasar. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 4(4), 291–296. https://doi.org/10.54371/jiip.v4i4.272

Wahyudin, W. (2018). Optimalisasi Peran Kepala Sekolah dalam Implementasi Kurikulum 2013. Jurnal Kependidikan, 6(2), 249–265. https://doi.org/10.24090/jk.v6i2.1932

Wekke, I. S. (2019). Metode Penelitian Ekonomi Syariah. In Gawe Buku (Issue December 2019).




DOI: https://doi.org/10.17509/jppd.v12i1.82563

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 Jurnal Pedagogik Pendidikan Dasar

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

indexed By :