Tinjauan Permasalahan Akhlak Belia di Institusi Pengajian Tinggi

Rohana Tan; Norhasni Zainal Abiddin

doi:10.17509/mimbardik.v1i2.3939

Tinjauan Permasalahan Akhlak Belia di Institusi Pengajian Tinggi

Rohana Tan, Norhasni Zainal Abiddin

Abstract

ABSTRAKSI: Belia adalah aset bernilai kepada negara dan menjadi harapan nusa bangsa untuk merealisasikan hasrat menjadi negara maju. Namun, dengan arus globalisasi yang melanda dunia, apa yang berlaku pada hari ini ialah penglibatan belia, termasuklah belia di institusi pengajian tinggi, dalam permasalahan akhlak yang menyimpang daripada nilai-nilai ke-Timur-an dan prinsip Islam, walaupun hakikatnya mereka telah melalui proses pendidikan agama secara formal di sekolah. Ini menimbulkan persoalan: Apakah permasalahan akhlak belia di institusi pengajian tinggi? Penglibatan mereka dalam tingkah-laku yang berisiko seolah-olah memberi petunjuk bahawa pendidikan di sekolah sahaja belum mencukupi untuk membentuk akhlak belia, dan menjadikan Islam sebagai satu cara hidup dalam kehidupan mereka pada hari ini. Justeru itu, artikel ini mengupas tentang konsep belia dan akhlak Islam, permasalahan akhlak belia di institusi pengajian tinggi, dan cara mengatasinya. Dalam konteks negara Malaysia, pembentukan akhlak belia untuk menjadi insan kamil yang cemerlang dan seimbang dari segi intelek dan spiritual adalah proses pendidikan sepanjang hayat dan perlu diberi penekanan selaras dengan pembangunan dan kemajuan negara-bangsa.

KATA KUNCI: Belia; Akhlak; Institusi Pengajian Tinggi; Globalisasi; Pendidikan Tidak Formal.

ABSTRACT: “Exploring the Issues of Morality among Youths in Higher Education Institution”. Youth is a valuable asset to the nation to realize the objective of becoming a developed nation. However, what is happening in the globalization era nowadays is the involvement of youths, including those in higher educations, in the behaviors that deviate from Eastern values and principles of Islam, despite the fact that they have been through the process of formal religious education in schools. This begs the question: What are the moral problems of youths in institutions of higher education? Their risky behaviors seem to indicate that school education alone is not sufficient to to form good morals in youths, and Islam can alternatively be made a way of life. Therefore, this article explores the concept of youths and Islamic morality, moral problems of youths in institutions of higher education, and how to overcome them. In the context of Malaysia as a nation-state, the development of youths’ moral to be a perfect human and who can maintain a balanced in the intellectual and spiritual aspects is a lifelong process in education and should be addressed in line with the development and progress of the nation-state.

KEY WORD: Youths; Morality; Higher Education Institution; Globalization; Informal Education.

About the Authors: Rohana Tan ialah Pelajar Master Sains Pendidikan Pengembangan di Jabatan Pemajuan Profesional dan Pendidikan Lanjutan, Fakulti Pengajian Pendidikan UPM (Universiti Putra Malaysia). Prof. Madya Dato’ Dr. Norhasni Zainal Abiddin ialah Pensyarah di Jabatan Pemajuan Profesional dan Pendidikan Lanjutan, Fakulti Pengajian Pendidikan UPM Serdang, Selangor Darul Ehsan, Malaysia. Alamat emel: nonie@upm.edu.my dan nonieza99@gmail.com

How to cite this article? Tan, Rohana & Norhasni Zainal Abiddin. (2016). “Tinjauan Permasalahan Akhlak Belia di Institusi Pengajian Tinggi” in MIMBAR PENDIDIKAN: Jurnal Indonesia untuk Kajian Pendidikan, Vol.1(2) September, pp.161-178. Bandung, Indonesia: UPI [Indonesia University of Education] Press, ISSN 2527-3868 (print) and 2503-457X (online).

Chronicle of the article: Accepted (February 19, 2016); Revised (May 20, 2016); and Published (September 30, 2016).

Keywords

Belia; Akhlak; Institusi Pengajian Tinggi; Globalisasi; Pendidikan Tidak Formal

Full Text:

PDF

References

Abdullah, B. (2006). “Membina Tamadun Menjulang Martabat Negara”. Kertas Ucapan Perdana Menteri YAB Dato’ Seri Abdullah Ahmad Badawi semasa membentangkan Usul mengenai RMK-9, 2006-2010, di Dewan Rakyat Malaysia, pada 31 Mac. Wujud dalam online pula di: http://www.ipislam.edu.my/ index.php/artikel/read/400/membina-tamadun-menjulang-martabat-negara [diakses di Serdang, Malaysia: 17 Mei 2016].

Agensi ADK [Anti Dadah Kebangsaan]. (2010). “Laporan Dadah Disember 2010”. Wujud dalam online di: http://www.adk.gov.my/web/guest/dadah-2010 [diakses di Serdang, Malaysia: 17 Mei 2016].

Aidid, Syed Arabi. (2002). Kaedah Penyelidikan Komunikasi dan Sains Sosial. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Ainsworth, M.D.S. et al. (1978). Patterns of Attachment: A Psychological Study of the Strange Situation. New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates.

Al-Ghazali, M. (1988). Ihya’ Ulumuddin. Singapura: Pustaka Nasional.

al-Qardhawi, Yusuf. (1995). Al-Hayat al-Rabbaniah wa al-‘Ilm [Kehidupan Rabbani dan Ilmu]. Kaherah, Mesir: Maktabah Wahbah.

Argue, A., D.R. Johnson & L.K. White. (1999). “Age and Religiosity: Evidence from a Three-Wave Panel Analysis” dalam Journal for the Scientific Study of Religion, 38(3), ms.423-435.

Armsden, G.C. & M.T. Greenberg. (1987). “The Inventory of Parent and Peer Attachment: Individual Differences and Their Relationship to Psychological Well-Being in Adolescence” dalam Journal of Youth and Adolescence, 16(5), ms.427-454.

Armsden, G.C. et al. (1990). “Parent and Peer Attachment in Early Adolescent Depression” dalam Journal of Abnormal Child Psychology, 18(6), ms.683-697.

Asmak, H.A. (2006). “Salah Laku Sosial Remaja Masa Kini: Cabaran dan Penyelesaiannya” dalam A.R. Abd Rahim, H. Sufean & T. Jamaludin [eds]. Institusi Keluarga Menghadapi Cabaran Alaf Baru. Kuala Lumpur: Utusan Publication & Distributors Sdn Bhd.

Asnarulhadi, A.S. (2009). “Kelompangan Dasar Belia: Menyangga Potensi Belia Menerusi Pendekatan Transformasi Konflik” dalam Malaysian Journal of Youth Studies, 1, ms.1-22.

Azhar, A. (2006). “Strategi Pembelajaran Kendiri Pendidikan Islam dan Penghayatan Akhlak Pelajar Sekolah Menengah di Sarawak”. Tesis Ph.D. Tidak Diterbitkan. Bangi, Selangor: UKM [Universiti Kebangsaan Malaysia].

Azimi, H. (2007). “Situation of Girls and Young Women in Malaysia”. Wujud dalam online di: http://www.ippbm.gov.my/v3/index.html [diakses di Serdang, Malaysia: 2 Ogos 2015].

Azizan, B. (1991). Belia dan Masyarakat. Pulau Pinang: Majlis Belia Pulau Pinang.

Bandura, A. (1977). Social Learning Theory. New Jersey: Prentice-Hall.

Bandura, A. & R.H. Walters. (1963). Social Learning and Personality Development. USA [United States of America]: Hot, Rinehart and Winston, Inc.

Baumrind, D. (1991). “The Influence of Parenting Style on Adolescent Competence and Substance Use” dalam The Journal of Early Adolescence, 11(1), ms.56-95.

Bee, H. & D. Boyd. (2002). Lifespan Development. Boston: Ally & Bacon, 3rd edition.

Benson, P.L. et al. (1998). “Beyond the ‘Village Rhetoric’: Creating Healthy Communities for Children and Adolescents” dalam Applied Development Science, 2(3), ms.138-159.

Bowlby, J. (1989). Attachment and Loss, Volume 1: Attachment. New York: Basic Book.

Bronfenbrenner, U. (1979). The Ecology of Human Development: Experiments by Nature and Design. Cambridge, MA: Harvard University Press.

“Commonwealth Youth Programme Strategic Plan, 2008 – 2012”. Wujud dalam online di: http://www.thecommonwealth.org/files/229253/FileName/CommonwealthYouthProgramme_StrategicPlan2008-2012.pdf [diakses di Serdang, Malaysia: 14 Februari 2016].

Darraz, M.A. (1973). Dustur al-Akhlak fi Al-Quran. Beirut: Muassasah al-Risalah.

DBP [Dewan Bahasa dan Pustaka] Malaysia. (1998). Kamus Dewan. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Dearana, M. (2010). “Hubungan Ibadah Solat Fardu dan Penghayatan Akhlak Pelajar: Kajian di Bahagian Miri, Sarawak”. Tesis Sarjana Tidak Diterbitkan. Bangi, Selangor: UKM [Universiti Kebangsaan Malaysia].

Erikson, E.H. (1959). Psychological Issues: Identity and the Life Cycle. New York: International Universities Press.

Erikson, E.H. (1963). Childhood and Society. New York: Norton, 2nd edition.

Erikson, E.H. (1968). Identity: Youth and Crisis. London: Faber and Faber.

Ezhar, T. et al. (2008). “Penglibatan Remaja Bandar Berpendapatan Rendah dalam Masalah Sosial” dalam Jurnal Pembangunan Belia Malaysia, 1, ms.165-182.

Faizah, Y. (2007). “Youth Employment and Employbility in Malaysia”. Paper for Round Table Discussion on Youth for Nation Building. Wujud dalam online pula di: http://www.ippbm.gov.my/v2/index.php?option=com_rubberdoc&view=category&id=32&Itemid=25〈=bm&limitstart=20 [diakses di Serdang, Malaysia: 16 Mac 2016].

Farahwahida, M.Y. & S. Norzila. (2011). “Persepsi Pelajar Institut Pengajian Tinggi Awam terhadap Amalan Seks Bebas” dalam Journal of Education Psychology & Counseling, 1, ms.94-114.

Fauzi, H. Mohd & C.N. Mohd Khairul Naim. (2012). “Tinjauan Kepentingan Pembangunan Modal Insan di Malaysia (Review on the Importance of Human Capital Development in Malaysia)” dalam Jurnal Al-Tamaddun, Bil.7(1), ms.75-89.

Fazilah, I. (2009). “Personaliti, Belia, dan Perpaduan Etnik dalam Personaliti dan Pembangunan Insan” dalam M. Khairul Anwar et al. [eds]. Personaliti dan Pembangunan Insan. Bangi: Pusat Pengajian Umum UKM [Universiti Kebangsaan Malaysia], ms.163-186.

Hafiz, M.T. Abdul, S. Zakaria & I. Ahmad Munawar. (2012). “Memperkasa Jati Diri Melayu-Muslim Menerusi Pendidikan Islam dalam Pengajaran Akhlak” dalam Jurnal Hadhari, Edisi Khas, ms.23-35.

Halim, T. Ab & I. Zarin. (2009). “Hubungan antara Pegangan Nilai Moral dengan Media Massa: Tinjauan ke atas Remaja Melayu Luar Bandar” dalam SARI: Jurnal Alam dan Tamadun Melayu, 27, ms.199-212.

Halimah, A.R. & I. Kamariah. (1993). Pengurusan dan Pengelolaan Pusat Pra-Sekolah. Kuala Lumpur: Fajar Bakti.

Halstead, J.M. (2007). “Islamic Values: A Distinctive Framework for Moral Education?” dalam Journal of Moral Education, 36(3), ms.283-296.

Hamachek, D. (1995). Psychology in Teaching, Learning, and Growth. Boston: Allyn and Bacon.

Hamid, A. Ab. (2011). Detik-detik Constantinople dan Ibrah buat Eropah. Kuala Lumpur: Mazni Irfan Publication.

Hashim, B. et al. (2008). “Keruntuhan Akhlak dan Gejala Sosial dalam Keluarga: Isu dan Cabaran”. Kertas kerja dibentang dalam Seminar Kaunseling Keluarga di Johor Bahru, Malaysia, pada tarikh 30 Ogos.

Hasnan, K. (2008). Pendidikan Remaja Muslim. Putrajaya: JAKIM [Jabatan Kebajikan Islam Malaysia].

Hassan, Mohd Ali. (2004). “Masalah Disiplin dan Jenayah di Kalangan Pelajar-pelajar Sekolah di Malaysia”. Nota Forum dalam Seminar Kebangsaan Pencegahan Jenayah Faktor Persekitaran Sosial dan Hubungannya Dengan Pembentukan Jati Diri Menurut Perspektif Islam, Anjuran bersama IKIM [Institut Kefahaman Islam Malaysia] dan JAKIM [Jabatan Kebajikan Islam Malaysia], pada tarikh 10-11 Februari.

Hassan, O. Abu. (1999). “Pengurusan Pelajar di Institusi Pengajian Tinggi: Suatu Huraian Kritis” dalam Jurnal Personalia Pelajar, 5, ms.9-18.

Hurlock, Elizabeth B. (1974). Personality Development. New York: McGraw-Hill.

Idris, Rohaniza & Umi Nadirah Abdul Rahman. (2010). “Empat Lagi Kes Buang Bayi” dalam akhbar Berita Harian. Kuala Lumpur, Malaysua: 14 Ogos. Wujud dalam online juga di: http://www.bharian.com.my/bharian/articles/Empatlagikesbuangbayi/Article [diakses di Serdang, Malaysia: 17 Mei 2016].

Ingersoll, G.M. (1989). Adolescence. New Jersey: Prentice Hall, 2nd edition.

Iqbal, Muhammad. (1987). Javed Namah. Jakarta, Indonesia: Pustaka Panji Mas, terjemahan oleh Muhammad Sadikin.

Isa, A. Mohamad. (2011). “Pertautan Ibu Bapa dan Rakan Sebaya dalam Kalangan Pelajar Universiti serta Hubungannya dengan Yakin Diri dan Eksplorasi Diri”. Tesis Ph.D. Tidak Diterbitkan. Bangi, Selangor: UKM [Universiti Kebangsaan Malaysia].

Ismail, M. Mohd. (1999). “Belia sebagai Insan Cemerlang dari Perspektif Islam: Kajian Status Belia-belia Felda Bukit Ranum, Kulai, Johor Darul Takzim”. Tesis Sarjana Tidak Diterbitkan. Bangi, Selangor: UKM [Universiti Kebangsaan Malaysia].

Ismail, M. Mohd. (2005). Menjadi Belia Cemerlang. Kuala Lumpur: PTS Professional Publishing Sdn Bhd.

Jamali, S. et al. (2010). Pembinaan Sahsiah Remaja: Proses dan Perkembangan. Bangi: Pusat Perkembangan Pelajar UKM [Universiti Kebangsaan Malaysia].

Jamiah, H.M. et al. (2004). “Prinsip Pengukuran Religiositi dan Personaliti Religiositi daripada Perspektif Islam”. Kertas kerja dibentangkan dalam International Seminar on Islamic Though di UKM (Universiti Kebangsaan Malaysia), Bangi, pada tarikh 24-27 Disember.

JPM [Jabatan Perdana Menteri] Malaysia. (1983). Al-Qur’an: Tafsir Pimpinan ar-Rahman. Kuala Lumpur: Jabatan Perdana Menteri.

KBS [Kementerian Belia dan Sukan] Malaysia. (1997). Dasar Pembangunan Belia Negara. Putrajaya: Kementerian Belia dan Sukan. Wujud dalam online pula di: http://www.unescap.org/ esid/hds/youth/ youth_malaysia.pdf [diakses di Serdang, Malaysia: 17 Februari 2016].

Keniston, Kenneth. (1971). Youth and Dissent: The Rise of a New Opposition. New York: Harcourt Brace Jovanorich.

Kenny, M.E. & K.G. Rice. (1995). “Attachment to Parents and Adjustment in Late Adolescent College Students Current Status, Applications, and Future Considerations” dalam The Counseling Psychologist, 23(3), ms.433-456.

Khadijah, H.K. (1994). Meneroka Alam Remaja. Kuala Lumpur: Nurin Enterprise.

Khaidzir, R.V. & H.H. Hanina. (2010). “Analisis Kecenderungan Penyalahgunaan Bahan dan Faktor Keagamaan: Kajian Kes terhadap Belia di sebuah IPTA” dalam Malaysia Journal Of Youth Studies, 3, ms.225-236.

KPT [Kementerian Pengajian Tinggi]. Malaysia. (2010). “Buku Perangkaan Pengajian Tinggi 2009”. Wujud dalam online di: http://www.mohe.gov.my/web_statistik/perangkaan_2010.pdf [diakses di Serdang, Malaysia: 2 Mac 2016].

Magoon, M.E. & G.M. Ingersoll. (2006). “Parental Modeling: Attachment and Supervision as Moderators of Adolescent Gambling” dalam Journal of Gambling Studies, 22(1), ms.1-22.

Mahmood, Z. (2008). Famili Harmoni Memupuk Keluarga Bahagia. Shah Alam: Karya Bestari Sdn Bhd.

Mansur, A. Muhd & M.T. Siti Nordinar. (1992). Psikologi Remaja. Kuala Lumpur: Penerbit Fajar Bakti.

Melati, S. & H. Zaharah. (2006). “Cabaran IPT dalam Menangani Salah Laku dan Kepincangan Akhlak Mahasiswa: Tinjauan dan Cadangan”. Kertas kerja dibentang dalam NASDEC (National Student Development Conference) di Kuala Lumpur, Malaysia, pada tarikh 8-9 August.

Mohamad, Mahathir. (1991). “The Way Forward: Vision 2020”. Working paper presented at the launching of Malaysian Business Council in Kuala Lumpur, Malaysia.

Munawar, I. Ahmad. (2009). “Pengaruh Akidah terhadap Penghayatan Akhlak Pelajar-pelajar Sekolah Menengah Kebangsaan di Malaysia”. Tesis Ph.D. Tidak Diterbitkan. Bangi, Selangor: UKM [Universiti Kebangsaan Malaysia].

Munawar, I. Ahmad & A. Mohd Nor Shahizan. (2011). “Media Penyiaran: Implikasinya dalam Pembentukan Akhlak Penuntut-penuntut Melayu di Sekolah Menengah Kebangsaan di Malaysia” dalam Akademika, 81(3), ms.3-8.

Munawar, I. Ahmad. & Y. Noranizah. (2012). “Sumbangan Pendidikan dalam Memperkasa Tamadun Bangsa: Perspektif Islam” dalam SOSIOHUMANIKA: Jurnal Pendidikan Sains Sosial dan Kemanusiaan, 5(1), ms.107-122.

Munawar, I. Ahmad, S. Zakaria & S. Siti Aishah. (2012). “Islam dan Pembentukan Jati Diri Bangsa Melayu” dalam Jurnal Hadhari, Edisi Khas, ms.143-154.

Mustafa, H.D. (1997). Institusi Kekeluargaan Islam. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Nashih, U. Abdullah. (1989). Pedoman Pendidikan Anak-anak dalam Islam. Klang: Klang Book Centre.

Nashih, U. Abdullah. (1998). Pendidikan Anak-anak Menurut Pandangan Islam, Jilid 1. Kuala Lumpur: Penerbit JAKIM [Jabatan Kebajikan Islam Malaysia].

Nashih, U. Abdullah. (2000). Pendidikan Anak-anak Menurut Pandangan Islam, Jilid 2. Kuala Lumpur: Penerbit JAKIM [Jabatan Kebajikan Islam Malaysia].

Nasir, O. Mohd. (2010). Falsafah Akhlak. Bangi: Penerbit UKM [Universiti Kebangsaan Malaysia].

Nasir, O. Mohd & A.B. Ibrahim. (2011). Akidah dan Akhlak Islam. Bangi: Penerbit UKM [Universiti Kebangsaan Malaysia].

Norina, W.H. Wan. et al. (2013). “Pengaruh Media Massa terhadap Penampilan Akhlak Pelajar Islam Potiteknik Malaysia” dalam The Online Journal of Islamic Education, 1, ms.17-27.

Ozman, W.O. Wan Liz. (2000). Gagasan Alaf Baru: Mencetus Kebangkitan Malaysia Membina Keagungan. Batu Caves: Thinker’s Library Sdn Bhd.

Paterson, J.E., J. Field & J. Pryor. (1994). “Adolescents' Perceptions of Their Attachment Relationships with Their Mothers, Fathers, and Friends” dalam Journal of Youth and Adolescence, 23(5), ms.579-600.

Razaleigh, M. & T. Ahmad Tarmizi. (2010). “Penyelesaian Masalah Belia dari Perspektif Agama” dalam Malaysian Journal of Youth Studies, 3, ms.38-51.

Razali, H. Mohd & S.G. Sarjit. (2010). “Penyertaan Belia dalam Program Pembangunan Komuniti di Felda Jerangau, Terengganu” dalam Malaysian Journal of Youth Studies, 3, ms.257-275.

Rice, F.P. & K.G. Dolgin. (2008). The Adolescent Development: Relationship and Culture. Boston: Pearson Education, 12nd edition.

Rohana, S. Siti. (2004). “Pengaruh Faktor Ekologi ke atas Kemurungan Remaja”. Tesis Master Tidak Diterbitkan. Serdang, Selangor: UPM [Universiti Putra Malaysia].

Rozumah, B. (2009). “Utiliti Kerangka Kerja Kontekstual dalam Penganalisisan Pembangunan Manusia” dalam B. Rozumah & A.T. Mansor [eds]. Pembangunan Manusia dalam Konteks. Kuala Lumpur: Inreach Edition.

Sang, Mok Soon. (2010). Falsafah Pendidikan di Malaysia. Selangor: Penerbitan Multimeia Sdn Bhd.

Sarjit, S.G. & W.I. Wan Ahmad Amir Zal. (2008). “Perubahan Nilai Budaya Belia Malaysia Menuju Wawasan 2020” dalam Jurnal Pembangunan Belia Malaysia, 1, ms.15-34.

Shahrudin, B., A. Azman & C.S. Mazlan. (2010). “Belia 1Malaysia: Antara Cabaran dan Harapan” dalam Malaysian Journal of Youth Studies, 2, ms.52-75.

Shakirah, M.A. Noor. (2008). Al-Ghazali and His Theory of the Soul: A Comparative Study. Pulau Pinang. Penerbit USM [Universiti Sains Malaysia].

Shazalina, W.S. Wan Noor. (2009). “Kaitan Tingkah-Laku Keibubapaan dan Pendidikan Keagamaan oleh Ibu Bapa dengan Moral Pelajar Remaja”. Tesis Sarjana Muda Tidak Diterbitkan. Skudai, Johor: UTM [Universiti Teknologi Malaysia].

Steinberg, L. (2011). Adolescence. New York: McGraw Hill, 9th edition.

Suzane, J. Jas Laile. (2002). Psikologi Kanak-kanak dan Remaja. Shah Alam: Arah Pendidikan Sdn Bhd.

Svensson, Y. et al. (2012). “Peer Selection and Influence of Delinquent Behavior of Immigrant and Non-Immigrant Youths: Does Context Matter?” dalam International Journal of Behavioral Development, 36(3), ms.178-185.

UME [University of Minnesota Extension]. (2005). “Keys to Quality Youth Development”. Wujud dalam online di: http://www.extension.umn.edu/distribution/youthdevelopment/DA6715.html [diakses di Serdang, Malaysia: 28 Disember 2015].

“UNESCO (United Nations for Education, Social and Cultural Organization”. Wujud dalam online di: http://www.unesco.org/new/en/social-and-human-sciences/themes/youth/ [diakses di Serdang, Malaysia: 17 April 2016].

Yaacob, Abdul Monir. (2007). “Membentuk Keluarga Menerusi Nilai-nilai Kekeluargaan Islam” dalam S. Azrina [ed]. Keluarga Islam: Kemahiran Keibubapaan dan Cabaran Semasa. Kuala Lumpur: MPH Group Publishing & Institut Kafahaman Islam Malaysia.

Zakaria, S. (2001). Akidah & Akhlak dalam Kehidupan Muslim. Kuala Lumpur: Utusan Publications & Distributors Sdn Bhd.

Zakaria, S. (2009). “Manusia Pembina Tamadun: Perspektif Pemikran Islam” dalam Jurnal Hadhari, 1, ms.31-44.

Zakaria, S., I. Ahmad Munawar & S. Abdul Fatah. (2012). “Pendidikan Menurut Al-Quran dan Sunah serta Peranannya dalam Memperkasa Tamadun Ummah” dalam Jurnal Hadhari, Edisi Khas, ms.7-22.

Zakaria, S., I. Ahmad Munawar & Y. Noranizah. (2012). “Faktor Pembelajaran Sosial dan Hubungannya dengan Pembentukan Jati Diri” dalam Jurnal Hadhari, Edisi Khas, ms.155-172.

Zulkifli, A.H. et al. (2011). “Hubungan di antara Penglibatan Ibu Bapa dan Pencapaian Akademik Pelajar Miskin di Negeri Selangor” dalam JIAE: Journal of Islamic and Arabic Education, 3(2), ms.31-40.

DOI: https://doi.org/10.17509/mimbardik.v1i2.3939